EJERCICIO UNIDAD - CONTROL DE COSTOS

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 INFORME DE LECTURA

DATOS GENERALES:

1) Nombre del alumno: Rojas Martinez Jorge Luis 

2) Curso: CONTABILIDAD DE COSTOS

3) Profesor: Maria Dalia Ortega Gonzalez

4) Fecha de la actividad: 28/10/2015

5) Título de la actividad: CUESTIONARIO PARA RESOLVER

Trabajos citados

Ortega Gonzalez, M. D. (2015). uniteconline.blackboard.com. Recuperado el 28 de 09 de 2015, de https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-869820-dt-content-rid-12692070_1/courses/UNI_161_03_LO_TFL2L_TFL224/Introducci%C3%B3n%20a%20la%20Unidad%20V%20Costeo%20Absorbente%20y%20Variable.pdf

https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-869825-dt-content-rid-12692080_1/courses/UNI_161_03_LO_TFL2L_TFL224/UNIDAD%20V%20Y%20VI%20TIPOS%20DE%20COSTEO%2C%20PRESUPUESTOS.pdf

ENTREGABLE FINAL DEBERAS AGREGAR:

CARATULA, EJEMPLOS, IMÁGENES, Y BIBLIOGRAFIA DE LIBROS CONSULTADOS O PAGINAS DE INTERNET, O YA SEA EL MATERIAL DE LA SEMANA Y SEMANAS ANTERIORES.

EJERCICIO UNIDAD 7 CONTROL DE COSTOS

Anota dentro del paréntesis la letra (F), si la aseveración es falsa y, la letra (V), si es verdadera.

EJERCICIOS UNIDAD 8 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Ejercicio 1

1. A la cualidad de incluir en la información los datos relevantes para el objetivo que se persigue y eliminar aquellos que no guardan relación alguna, se le conoce como:

1. Auditoria.
2. Relevancia.
3. Contabilidad por áreas de responsabilidad.
4. Consistencia.

1. Al sistema de comunicación de información que reúne y clasifica datos con los cuales se elaboran los reportes relativos al desempeño de cada uno de los distintos centros de responsabilidad, se le conoce como:

1. Auditoria.
2. Relevancia.
3. Contabilidad por áreas de responsabilidad.
4. Constancia.

1. Los reportes relativos al desempeño de cada uno de los distintos centros de responsabilidad tienen un grado de detalle:

1. Igual para todos los niveles dentro de la organización.
2. Entre más alto sea el nivel al que va dirigido, es mayor el grado de detalle.
3. Entre más alto sea el nivel al que va dirigido, es menor el grado de detalle.
4. Entre más bajo sea el nivel al que va dirigido, es menor el grado de detalle.

1. En los reportes generados por el sistema de contabilidad por áreas de responsabilidad se deben incluir:

1. Sólo cifras históricas.
2. Sólo cifras presupuestadas.
3. Sólo las variaciones entre lo real y lo presupuestado.
4. Tanto cifras históricas como presupuestadas y sus variaciones.

EJERCICIOS UNIDAD 9 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Ejercicio 1

1. El proceso de toma de decisiones se realiza en:

1. Tres pasos.
2. Cuatro pasos.
3. Cinco pasos.
4. Dos pasos.

1. En las decisiones a largo plazo normalmente los montos involucrados son relativamente mayores a los de las decisiones a corto plazo:

1. Verdadero.
2. Falso.

1. Las decisiones a largo plazo tienen un mayor grado de flexibilidad:

1. Verdadero.
2. Falso.

1. Una empresa está evaluando actualmente la conveniencia de invertir en una nueva maquinaria que le permitirá reducir sus costos de producción. Éste es un ejemplo de una decisión:

1. A corto plazo.
2. A largo plazo.

1. La compañía X está evaluando la conveniencia de comprar o seguir produciendo un determinado artículo. Éste es un ejemplo de una decisión:

1. A corto plazo.
2. A largo plazo.

1. La compañía R puede seguir operando con un proceso manual su actividad de manufactura, o puede automatizarlo adquiriendo un equipo nuevo. Éste es un ejemplo de una decisión:

1. A corto plazo.
2. A largo plazo.

1. El proceso de toma de decisiones se inicia con:

1. Definición del problema.
2. Evaluación de alternativas.
3. Selección de la mejor alternativa.
4. Establecimiento de criterios de selección.

1. Un problema puede referirse:

1. Sólo a situaciones que requieran acciones correctivas.
2. Sólo a situaciones que requieran formas de mejora de lo desarrollado hasta el momento.
3. A situaciones correctivas y preventivas.
4. A situaciones que requieran acciones correctivas, así como a la forma de mejorar lo que se está haciendo actualmente.

1. Para facilitar el proceso de toma de decisiones es recomendable establecer dos categorías  de criterios de selección:

1. Primarias y secundarias.
2. Indispensables y primarias.
3. Deseables y secundarias.
4. Indispensables y deseables.

Ejercicio 2

1. Un costo es relevante si:

1. Se ve afectado por la decisión.
2. Es un costo futuro.
3. Es un costo histórico.
4. Es un costo fijo.

1. Un costo es irrelevante si:

1. La empresa aún no incurre en él.
2. Es un costo futuro.
3. No se ve afectado por la decisión.
4. Se ve afectado por la decisión.

1. Los costos irrelevantes:

1. Se deben incluir en la información para toma de decisiones.
2. No se deben incluir en la información para toma de decisiones.
3. Se deben sumar a los relevantes para tener el total de costos.
4. Se deben restar a los relevantes para tener el neto de los costos.

1. Las definiciones de los distintos tipos de costos tienen un objetivo eminentemente:

1. Teórico.
2. Académico.
3. Epistemológico.
4. Práctico.

1. La información  relativa a los costos se aplica en la práctica:

1. Exclusivamente para costear productos o servicios.
2. Sólo para controlarlos.
3. Únicamente para tomar decisiones.
4. Para los tres casos anteriores.

1. Los costos que se deben informar y cuantificar en un reporte dependen de:

1. La aplicación o uso que se pretende dar a la información.
2. La facilidad en su determinación.
3. La relación que guardan con el volumen de producción.
4. Las políticas administrativas de la empresa.

1. Para identificar correctamente un tipo de determinado de costo es necesario.

1. Ser experto en contabilidad administrativa y en métodos cuantitativos.
2. Conocer la empresa, entender el problema que se pretende resolver y estar familiarizado con los conceptos relevantes de costos.
3. Tener claros los criterios para su cuantificación y la naturaleza de las cuentas en que fueron registrados.
4. Que el contralor de la empresa diseñe un catálogo de cuentas adecuado a las operaciones que realiza el negocio.

1. Frente a cada una de las situaciones que se mencionan. Anota en la columna correspondiente una “X” si se trata de un costo relevante o irrelevante.

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