El Perro Tragon

1. Realice la siguiente experiencia y formule un análisis completo y sustentado con los

temas vistos en clase, teniendo en cuenta las preguntas planteadas.

MATERIALES:

* Dos copas de cristal

* Dos cerillos (también conocidos como fósforos)

PROCEDIMIENTO:

Pon las dos copas de cristal juntas, pero sin que se toquen. Sobre una de ellas, coloca dos

cerillos, como se aprecia en la imagen.

Ahora moja la yema de tu dedo índice, y comienza a recorrer el borde de la otra copa. Varía la

presión que realizas, y la velocidad, hasta escuchar un zumbido.

ANÁLISIS

 ¿Qué sería de nuestra vida sin el sonido?

 ¿Cómo funciona?

 ¿por qué se mueven los cerillos?

 ¿Se evidencia algún fenómeno de la acústica en esta experiencia?

Lic. Sandra Yaneth Almeida - Física – Evaluación intermedia II periodo - Colegio Bilingüe Divino Niño

2. MOVIENDO UNA FUENTE SONORA

 Hagan que el celular emita el tono más regular que tenga.

 Pongan el celular a la máxima distancia del oído que permita el brazo.

 Muevan rápidamente el celular, acercándolo y alejándolo del oído.

 Describan cómo perciben el sonido.

Lo anterior es un ejemplo de Efecto Doppler, basados en lo visto respecto a este efecto y con

apoyo de lectura de investigación, responda:

 ¿Qué ocurre, entonces, con la frecuencia del sonido?

 ¿Quiénes describieron el efecto Doppler?

 ¿Qué relación existe entre el Efecto Doppler y la Astronomía?

3. ¿CÓMO SE PROPAGA UN PULSO A TRAVES DE UNA CUERDA?

MATERIALES

Una cuerda de al menos 3 m de largo.

PROCEDIMIENTO

 Tomen un extremo de la cuerda y átenlo firmemente a un muro; para ello pueden utilizar un

cáncamo, aprovechar alguna irregularidad del muro o pueden amarrar la cuerda a la manilla

de una puerta cerrada.

 Un estudiante debe tomar la cuerda por un extremo, de manera que ella quede tensa y

paralela al suelo.

 Pídanle al estudiante que realice un rápido movimiento vertical hacia arriba, volviendo luego a

su posición inicial. Anoten lo observado.

 Luego, pídanle al estudiante que repita periódicamente el proceso anterior, es decir, que repita

el movimiento a intervalos iguales de tiempo. Observen atentamente y anoten lo que ocurre.

En relación a lo observado en la experiencia, respondan a las siguientes preguntas:

 ¿Cómo podrían describir con palabras lo que ocurre en la cuerda al realizar el primer

movimiento vertical?

 ¿De qué manera se desplaza la perturbación producida en la cuerda?

 ¿Cuál es el medio por el cual se propaga la perturbación?

 ¿Qué ocurre con el pulso una vez que llega al muro?

 Vuelvan

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