Facturacion

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN

FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA

AREA – CONTABLE Y DE CONTROL

MICRO - CURRÍCULO

ASIGNATURA: TEORIA CONTABLE II

NATURALEZA: TEÓRICO - PRÁCTICO

CREDITOS: DOS (2)

1. PRESENTACIÓN.

La asignatura de Teoría Contable II busca identificar desde el campo disciplinar y científico las prácticas y teorías contables, como también aproximar a los contadores públicos a un conjunto de elementos conceptuales que permiten transformar las dinámicas micro y macro económicas y sociales de la sociedad, por medio de la construcción y desarrollo del conocimiento contable y sus diversas aplicaciones. Por lo anterior, se realizara un estudio juicioso de los principales debates contemporáneos de la contabilidad a nivel internacional, con base en la lectura de autores de merecido reconocimiento en el ámbito académico como lo son Richard Mattessich, Yuji Ijiri y Shyam Sunder. Es entonces objetivo de este curso, comprender los diferentes niveles de debate en relación con la contabilidad, su naturaleza, sus interrelaciones, y su aplicación en la vida económica y social.

Así pues en éste curso se analizarán hechos que han incidido de manera determinante en el estado actual de la sociedad a nivel mundial, que impone, para el caso de la contabilidad y de la Contaduría Pública nuevos retos de los ordenes disciplinar y profesional. Dado que en la actualidad nos enfrentamos a un escenario de grandes cambios que se caracterizan por la preponderancia de procesos como la internacionalización de las economías, la globalización económica y la hegemonía del capital financiero, sin olvidar la tendencia a la marginación y las condiciones de concentración de la riqueza y de exclusión, es necesario conocer los niveles de análisis y crítica a la Contabilidad y sus procesos de regulación que determinan la arquitectura financiera internacional, partiendo de un acontecimiento que en el siglo XXI marco la pauta en la regulación contable internacional, los muy renombrados escándalos financieros de 2002.

Finalmente, la asignatura busca integrar el conocimiento disciplinar en un enfoque interdisciplinario, a partir de principios orientadores, modelos y paradigmas del saber y lograr trascender al espacio de la crítica y del cambio de visión y comprensión de la contabilidad como disciplina social, cuyos alcances van más allá de su esfera técnica hacia una en la que prevalece el espíritu investigativo disciplinar y científico, el compromiso con la medición y la distribución de la riqueza, el interés general y una verdadera justicia social, y que mejor manera de realizar esta tarea que leyendo a nuestros máximos exponentes de Teoría Contable.

2. ENFOQUE PROBLEMICO. Problemática a la que responde la asignatura.

La asignatura de Teoría Contable II, responde principalmente a la intención de ubicar a la Contabilidad como disciplina social, e comprender el alcance de su interrelación con las ciencias económicas. Es así como en la búsqueda y construcción de los vínculos de la contabilidad principalmente con la administración y la economía para la comprensión de la realidad, tiene como uno de sus representantes más serios en su propuesta al profesor Mattessich, respondiendo a la pregunta ¿Qué comparten y en qué se distancian la contabilidad y la economía académica?, se pone en la tarea de la construcción de una Teoría General. Ante esta iniciativa surge la pregunta ¿Debe ésta partir de la Contabilidad, o la Economía exclusivamente? o es posible generar una Teoría Integrada que considere los desarrollos de las disciplinas económicas y en la cual sus desarrollos sean viables.

Existen pues otras posibilidades, por ejemplo, si observamos esta discusión desde las instituciones, para Coase (1990) “el mejoramiento de la teoría contable podría contribuir a la investigación y a la comprensión del comportamiento económico” y en esta misma línea, la tesis estratégica del profesor Sunder en su Teoría de la Contabilidad y el Control, como el profesor Homero Cuevas interpreta es que “el conocimiento compartido de los avances de las tres disciplinas constituye un requisito para el adecuado desempeño de los administradores, contadores y economistas en el mundo contemporáneo” por tanto es imperativo que los Contables en Colombia tengamos un acercamiento a los avances de la Contabilidad desde la Teoría Contractual.

Para comprender, por ejemplo las características y fenómenos de la Arquitectura Financiera Internacional, por ¿Donde debe pasar el análisis de la contabilidad? Pues, éste el análisis fenómenos económicos y sociales, no podemos pretender asumirlos desde un único e inmutable punto de vista, y para ello es necesario que los contables tengamos conocimiento de los mas fundamentales debates académicos de nuestra disciplina.

3. METODOLÓGIA.

La asignatura tiene 3 horas de clase presénciales a la semana a las cuales los estudiantes deben asistir y participar en las actividades programadas para tal fin. El estudiante deberá desarrollar actividades extra-clase que complementen y contrasten los conocimientos que adquieren en el aula. Una de las actividades básicas es el desarrollo de lecturas previas de artículos que generan la elaboración de reseñas a partir de un protocolo de trabajo. El docente tendrá a cargo la exposición de temas centrales y la propuesta de trabajos, talleres, y demás actividades que se desarrollarán principalmente en dinámica grupal. Las exposiciones a cargo de los estudiantes, al igual que las realizadas por el docente abrirán espacios para la reflexión, despeje de dudas y de debate que permitirán el desarrollo de habilidades en los estudiantes, para la comprensión de los temas propuestos en la asignatura.

4. COMPONENTE DE INVESTIGACIÓN.

Esta asignatura tiene como propósito presentar y discutir los planteamientos de tres grandes autores contemporáneos en las Contabilidad, los profesores Richard Mattessich, Yuji Ijiri y finalmente Shyam Sunder. En relación con Richard Mattessich, la concentración estará puesta sobre su texto clásico Contabilidad y Métodos Analíticos, de igual manera, se espera revisar algunos de sus principales artículos de Teoría Contable y Epistemología, que permitirá realizar un acercamiento para los estudiantes de uno de los intentos más serios en la formalización de la contabilidad desde el planteamiento de una Teoría General; además, del profesor Yuji Ijiri estudiaremos su artículo clásico sobre los axiomas y estructuras para la medición convencional en la contabilidad; por su parte los planteamientos del profesor Sunder, relacionados principalmente

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