Ficha De Lectura

FICHA DE LECTURA: ¿CÓMO ELABORAR UNA FICHA DE LECTURA?

2. TIPO DE TEXTO.

• Es un libro de carácter expositivo que expresa de manera clara su objetivo, encargado de explicar como es la adecuada elaboración de una ficha de lectura, dirigido principalmente a estudiantes que deseen mejorar su comprensión lectora. En la portada de este texto se puede observar que hace parte de la sección de gramática de una universidad.

3. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.

• GONZALES PNZON, Blanca Yaneth. ¿Cómo elaborar una ficha de lectura? Bogotá D.C. Universidad Sergio Arboleda. 2009. 96 p.

4. LÉXICO Y CONCEPTOS CLAVE.

a) Esta es una lista de palabras que se desconocen del texto:

Léxico desconocido

Significado o sentido

Azaroso (4) Que tiene en sí azar o desgracia.

Erudición (7) Lectura varia docta y bien aprovechada.

Endilgan (20) Encaminar ∕∕ Dirigir ∕∕ Acomodar ∕∕ Facilitar

Detrimento (20) Destrucción leve o parcial.

Compendiar (32) Breve y sumaria exposición oral o escrita de una materia ya expuesta latamente.

Sopor (45) Adormecimiento ∕∕ Somnolencia

Lavabo (45) Pila con grifos y otros accesorios que se utilizan para lavarse.

Peripecia (45) Mudanza repentina de situación debida a un accidente que cambia el estado de las cosas.

Abstracción (50)

Separar por medio de una operación intelectual las cualidades de un objeto para considerarlas aisladamente o para considerar el mismo objeto en su pura esencia.

Peyorativo (50) Dicho de una palabra o de modo de expresión que indica una idea desfavorable.

Leitmotiv (59) Tema musical dominante y recurrente en una composición.

Xenofobia (60) Odio ∕∕ Repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros.

Confinar (79) Desterrar a alguien, señalándole una

Residencia obligatoria.

b) Conceptos Clave:

Conceptos

Definitorias

Conceptos Clave

Análisis Critico (11) Comprensión (3) Ficha de Lectura:

Centro del desarrollo de competencias para la lectura investigativa.

Competencias (3) Habilidades (11) Dialéctica:

Arte de dialogar, argumentar y discutir ∕∕ Método de razonamiento desarrollado a partir de principios. ∕∕ Capacidad de afrontar una oposición.

Ideas Clave

Síntesis:

Destrezas Proceso Metacognitivo:

Poner en juego saberes previos enciclopédicos, su bagaje cultural y su propia experiencia, relacionándolos con los saberes nuevos.

5. IDEAS CLAVES DEL TEXTO

• la ficha de lectura ayuda a mejorar el proceso de compresión de lectoescritura permitiendo así mayor entendimiento de lo que se lee.

• La toma de apuntes es un ejercicio útil que refuerza la memoria para recordar lo que se lee y poder elaborar una síntesis que facilita la elaboración de la ficha de lectura.

• La práctica de la elaboración de fichas de lectura en los textos que leemos mejora nuestra capacidad de interpretación y afianza nuestras destrezas.

• El uso de las fichas de lectura es tan importante en diversas asignaturas ya que amplia nuestro vocabulario, permite expresar nuestras propias opiniones tanto del texto como del estilo del autor, entre otras.

• Las dificultades que se presentan a la hora de elaborar una ficha de lectura se debe al poco hábito de lectura que tienen los estudiantes debido a las falencias con las que se pasa de la primaria a la secundaria y que influyen negativamente en la universidad.

• La importancia del trabajo autónomo conlleva a una mayor comprensión sobre lo que leemos, a adquirir nuevos conocimientos, a plantear opiniones criticas y a decidir por si mismos.

• Es recomendable el uso del diccionario para consultar vocabulario desconocido y evitar errores disortográficos.

• En la ficha de lectura se debe expresar: el tipo de texto, la referencia bibliográfica, las palabras desconocidas consultadas, ideas claves que faciliten el planteamiento de la idea central, subtemas, preguntas sobre el tema, lo que quiso expresar el autor, los aportes que deja el texto, opiniones de lo leído, intertextualidad y comentarios sobre el estilo del autor.

6. PLANTEAMIENTO DE LA IDEA CENTRAL DEL TEMA.

• Es una herramienta que desarrolla y afianza en estudiantes habilidades y destrezas para el desarrollo y estimulo del pensamiento lógico al momento de elaborar una ficha de lectura, ofreciendo así un análisis crítico e interpretación plena del texto que se lee.

7. TEMA O ASUNTO DEL TEXTO

• Procedimiento para la elaboración de una ficha de lectura, destacando aspectos relevantes al momento de leer un texto y recomendaciones para su adecuada elaboración, al igual que ventajas que proporciona la elaboración de la misma.

8. SUBTEMAS

El libro esta contenido por una serie de subtemas que dan una idea mas clara al texto y lo ayudan a desarrollarse de una manera muy completa.

Entre los subtemas se encuentran:

• A propósito de la toma de apuntes.

• ¿Que es una ficha de lectura?

• Importancia y utilidad de la ficha de lectura en la vida académica

• ¿por qué es indispensable la utilización de las fichas de lectura en las diferentes asignaturas?

• Dificultades más frecuentes en la elaboración de as fichas de lectura y mecanismos para superarlas.

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