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Además de la parte emocional, también se presentan casos de tipo verbal. Éste se refiere a los insultos, menosprecios en público, apodos, humillaciones y amenazas de una o varias personas hacia otra. Sin embargo, en ocasiones al bullie no le bastan simplemente los insultos verbales sino llega al maltrato físico, es decir, a los golpes, patadas, pellizcos y porrazos. Por otro lado, también se puede manifestar en la escuela el bullying social, éste cuando se aísla, se ignora y/o se excluye a la victima de los compañeros a través de descalificaciones personales.

Un aspecto de suma importancia que no se puede dejar de señalar es que además de la violencia emocional, maltrato físico y humillación verbal que llega a sufrir el niño o joven. El agresor o los espectadores (personas que observan el fenómeno, no hacen nada para evitarlo y hasta apoyan) graban cada acontecimiento con un aparato electrónico para subirlo a internet, en donde un sinfín de personas puede tener acceso a ello, a esto es a lo que se le denomina ciberbullying.

Ahora bien, se requiere una reflexión respecto a las causas del acoso que se esta presentando con seguida repetición en el ámbito escolar. De acuerdo a entrevistas realizadas a maestros de los distintos niveles educativos y a la guía infantil (2010) se puede mencionar que son distintas las causas que ocasionan el acoso escolar. Entre éstas se encuentra de manera muy especial la formación familiar de los niños y jóvenes, modelos educativos, la ausencia de valores, de límites, de reglas de convivencia, en recibir punición o castigo a través de violencia o intimidación y a aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia. Por tanto, cuando un niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando vea oportuno. Para el niño que practica el bullying, la violencia es apenas un instrumento de intimidación. Para él, su actuación es correcta y por lo tanto, no se autocondena, lo que no quiere decir que no sufre por ello.

La víctima en la mayoría de los casos sufre del maltrato intimidatorio que le hace sentir dolor, angustia, miedo de asistir a la escuela, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a aislarse de sus amigos y familiares (Martínez, S. 2010). De igual manera se presentan implicaciones psicologías como frustración y coraje que puede llevar al niño o joven al suicidio como su última alternativa para salir de sus problemas, este tipo de consecuencia desgraciadamente es irremediable. Sin embargo, hay algo que se puede hacer para evitar las consecuencias y esto es la prevención. En este sentido,para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervención deber ser siempre conjunta entre padres, profesores y profesionales de la psicología para poder abordar el caso desde diferentes perspectivas y el resultado

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