Gerencia Estrategica De Recursos Humanos

Los grandes líderes podrían pensar que para que su organización aprenda se debe solamente articular una visión clara, dar incentivos a sus trabajadores y tener su plan de capacitación al día. Sin embargo, en medio de un contexto de incremento de la competencia, avances en la tecnología y cambios veloces en los gustos del consumidor, este supuesto no aplica.

Alejandro Hernandez. Gerente/Consultor de Proyectos Organizacionales

La importancia de comprender el modelo de gestión integral que cumple la gerencia “estratégica” de Recursos Humanos, cada vez es más impactante para el éxito de nuestras organizaciones. Cada vez que nos preguntamos ¿hacia donde queremos llegar como unidad negocio? ¿Mediante que herramientas lo vamos a lograr? ¿De qué manera impacta este nuevo rol a mis trabajadores?: todas las respuestas a estas preguntas nos llevan a un solo epicentro, la gestión y desarrollo de nuestro talento humano; ¿Pero cómo la Gerencia Estratégica de Recursos Humanos nos podrá hacer frente a todo este nuevo enfoque organizacional? La clave de esta pregunta está en la estrategia; ya que podemos gerenciar recursos humanos, pero el resultado no será el mismo si lo hacemos estratégicamente…

El plan analítico de curso, en su contexto cimenta de manera muy concreta los principales temas que debemos conocer como gestores del talento humano para poder gestionar y desarrollar estratégicamente. Al puntualizar en la planeación de recursos humanos, siendo esta uno de los aspectos más importantes de la estrategia de la organización en su articulación con la función de la Gestión del Talento Humano e integrada para retener en calidad y cantidad, e innovando en prever los cambios que se originaran por los múltiples factores a los que se sometida la organización.

El vector debe apuntar a los planes estratégicos, tácticos y operativos, de manera que la gestión sea integral y específica, para lograr apalancar el alcance de los objetivos organizacionales.

Una de los principales temas en esta gestión integral, es la Gestión del Cambio, y el contenido analíticos del curso toca base en los principales puntos que nos ayudaran a conocer su importancia, y como ser proactivos ante el cambio y que esas reacciones se nos conviertan en pilares estratégicos para lograr las metas.

Haciendo una conexión con el video de Sir Khen Robinson donde plantea un cambio radical, para pasar de escuelas estandarizadas al aprendizaje personalizado; creando las condiciones para que pueda florecer el talento natural de los niños; podemos desarrollar nuevos enfoques que nos ayuden a mitigar el daño educativo que ya tenemos en nuestro colaboradores, para que pasen de ser simples personas operativas, a talentos creativos que implementen estrategias y desarrollen tareas operativas.

Siendo así, las organizaciones deben aprender más rápido que nunca para poder enfrentar los retos de actualidad. Cada negocio debe convertirse en un espacio donde sus trabajadores tengan la capacidad de crear, adquirir y transferir el conocimiento; donde se cultive la tolerancia, haya apertura al debate y se promueva el pensamiento holístico y sistémico. Una organización que logre esto podrá adaptarse a los cambios y situaciones impredecibles mejor y más rápido que sus competidores.

Estamos conscientes de que la educación es un factor clave para el desarrollo y crecimiento de las empresas y su gente. Actualmente estamos viviendo en una etapa de cambios sociales, culturales y tecnológicos exponenciales, y podemos quedarnos con esta interrogante:

¿Cómo vemos el factor educación en medio de este contexto?

Veamos este video

http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw

¿Qué pudieron observar?

Observamos un cambio.

Las organizaciones deben cambiar para adaptarse a un entorno dinámico, pero para ello deben crear las condiciones y preparar a su gente; y no quedarse esperando al cambio radical de la educación que nos habla Sir Khen R. cuando podemos hacer algo de inmediato.

En este caso, la gente se mostraba renuente a utilizar las escaleras tradicionales, hasta que se dieron unas condiciones para que la gente cambiara.

Desde que nacemos comenzamos un proceso de aprendizaje: damos nuestros primeros

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