Gerencia Postconvencional y su vinculación con la gerencia heterárquica y autotélica

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE YARACUY DIRECCIÓN DE POSTGRADO

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POSTDOCTORADO GERENCIA POSTCONVENCIONAL

Seminario III: Identidad poliforma en las organizaciones y en la gerencia. Arquitectura de la identidad organizacional convencional y la identidad postconvencional

                                                                                  Participante: Dr. Carlos Mejías

                                                                                Facilitador: Dr. Francisco Tovar

Agosto, 2022

Gerencia Postconvencional y su vinculación con la gerencia heterárquica y autotélica.

     Es un hecho que, a nivel planetario, siempre se ha buscado a lo largo y extenso del tiempo establecer ciertas condiciones que regeneren y den oxígeno al desempeño dentro de las organizaciones, independientemente de la actividad a la cual se consagren, por lo que han existido múltiples y dilatadas teorías que ayudan a la comprensión y mejor manejo del talento humano, como elementos claves para el éxito de la organización. No obstante, se puede afirmar que en la actualidad ante la avalancha de cambios y transformaciones que supone el contexto postmoderno, se buscan mayores mejoras en cuanto al rendimiento en la esfera laboral, a fin de minimizar las actitudes de agobio y predisposición frente al trabajo, para enaltecer los niveles de productividad, compromiso y sentido de pertenencia. Es por ello que se dice que el hombre por naturaleza siempre ha examinado la mejor manera de sentirse complacido en cada uno de los quehaceres que perpetra.

     Cabe aludir que cada organización es única, todo grupo humano despliega características específicas. La distintiva cultura de una organización y los otros elementos que la atienden, son el producto de todas sus tipologías: integrantes, éxitos y fracasos. Al margen de las normas explícitas de un reglamento, por ejemplo, cada organización desarrolla una personalidad expresa, esto debido a que existe una individualidad organizacional en atención con las características de sus elementos institucionales.

     En correspondencia a lo anterior, Davis y Newstrom (2002, p.11) arguyen:

La conducta organizacional es el estudio y la aplicación de conocimientos referentes a la forma en que las personas proceden dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de las personas y se emplea de una manera general a la conducta de personas en toda clase de organizaciones.

    De esta palabras, es importante valorar que la estimulación y el clima laboral establecen dos aspectos de interés en la psicología organizacional, por sus implicaciones en la productividad del recurso humano en distintos ambientes, también son indicadores de la calidad de vida en el trabajo, ya que mediante las buenas relaciones humanas se puede conseguir que la organización marche de forma cadenciosa, con un personal entusiasmado y radiante por el trabajo que ejecuta, donde predomine la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la delegación de funciones asentada en la confianza y el punto de vista compartido, gracias en parte a una gerencia comprometida y actualizada.

     En esta dirección de ideas, la gerencia es un cargo que ocupa un gerente o director dentro de una organización, el cual tiene, dentro de sus múltiples funciones, encarnar a la sociedad frente a terceros y coordinar todos los recursos por medio del proceso de planeamiento, organización, dirección y control a fin de conseguir objetivos concretos. En este contexto, Romero (2004) señala que la gerencia “es un conjunto de teorías, métodos, procedimientos y actividades que se emplean para regir los procesos productivos, que se desdoblan en los diferentes sistemas humanos y en las distintas estructuras sociales” (p.17).

     Así, la gerencia, al mismo tiempo de la administración de los recursos materiales, comprende el estudio del trabajo humano, las relaciones laborales y el impacto del contexto. Esto sin duda debe considerarse, en virtud de que se habla frecuentemente de la gerencia dentro de las organizaciones para su buen funcionamiento, pero no se toma en cuenta todo lo que ello envuelve, pues muchas veces el gerente le dedica más tiempo al hecho de que su personal cumpla al pie de la letra con sus funciones y no visualiza las necesidades reales dentro de la organización que dirige.

     Visto de esta forma, el gerente debe apropiarse de un compromiso social, donde concurra una praxis transformadora que se atenúa a través de la flexibilización de las estrategias y perspectivas actuales en cuanto a su gestión, a los fines de acrecentar su capacidad para proceder como agente de cambio, desarrollando el potencial humano de la organización. Debido a esto se exhorta preparar a un gerente abierto a los cambios, con sensibilidad y comprometido con su entorno

     Se trata de impulsar cambios verdaderos, ante los desafíos que exhibe la gerencia en el contexto de la postmodernidad, rubricada por la complejidad, intima de la evolución de la realidad como fruto de un proceso de aprendizaje incesante, lo cual aplica al pensamiento y práctica gerencial, siendo necesario analizar el pensamiento gerencial emergente o postconvencional, como la edificación interpretativa de un mejor acercamiento de la realidad organizacional, caracterizada por la incertidumbre, el cambio y la globalización, que requiere la formulación de estrategias asentadas en el uso de las tecnologías de información y comunicación, como fuentes de ventajas competitivas, mediante la construcción de un andamiaje teórico, cimentado en la generación de indicadores epistemológicos, axiológicos, estratégicos y tecnológicos; contextualizando la disertación gerencial emergente, para una mejor elucidación de la práctica gerencial.

     En esa misma dirección, también debe tomarse en cuenta la epistemología crítica de la gerencia, encaminada a conseguir que las organizaciones afronten exitosamente el cambio, conducente a la transformación de las estructuras teóricas, conceptuales y prácticas de la gerencia. A circunspección de (Corona y Kovac, 2016), la epistemología es una ciencia que se ha caracterizado por una visión plural del mundo, en relación al trinomio-sujeto-objeto-realidad, debido a las diferentes perspectivas paradigmáticas que proceden de la misma, producto de las múltiples técnicas, teorías y métodos, acomodados por el sujeto en su función de conocer, y que influyen notoriamente sobre la perspectiva que este posee sobre sí mismo y el medio que lo envuelve.

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