Líderes de equipo
Enviado por LuisFer-6 • 1 de Junio de 2023 • Informe • 556 Palabras (3 Páginas) • 34 Visitas
Poco después, Geibel y Johnson observaron que los empleados estaban confundidos acerca de quién
coordinaba el trabajo y cómo distribuir su tiempo. Esto los llevó a definir roles claros para los miembros
del equipo. Cada equipo estaría formado por un líder y varios miembros principales y, en ocasiones,
también estaría formado por algunos miembros secundarios. (El Anexo 3 presenta un equipo de
muestra y una cuadrícula de asignación de roles).
Líderes de equipo
Los equipos estarían encabezados por un líder de equipo, alguien que hubiera sido identificado como
un experto técnico en la materia y que hubiera demostrado una fuerte visión del área. Geibel creó una
doctrina principal de dos páginas, que se muestra en el Anexo 4, que describe las expectativas para
quienes tienen un rol principal. Él explicaba:
No los vamos a recompensar por sentarse en una oficina y dictar órdenes. La iniciativa
no es de naturaleza administrativa. Están haciendo el trabajo junto con todos los demás y
predicando con el ejemplo. Con suerte, el 80% de su trabajo es hacer el trabajo y el 20% es
establecer una visión y evangelizar sus ideas a las partes interesadas clave en todo el
estudio. Los objetivos de los líderes eran ser transparentes con sus ideas y estar abiertos a
la retroalimentación de sus pares y de la dirección. No es obligatorio ejecutar todos o cada
uno de los de los detalles del feedback, independientemente de la fuente; depende del líder
y del equipo decidir qué ideas son las mejores para seguir adelante.
Bert Faerstain, miembro del equipo de ingeniería de medios y líder del grupo de trabajo de
pantallas, explicaba:
Lidero el grupo de trabajo de pantallas del estudio. Tengo una gran experiencia e
interés en esta área y muchos de mis compañeros de trabajo ya sabían que este era mi
pasatiempo durante años. Investigo este mundo en mi tiempo libre fuera del trabajo, así
que es mi pasión y ellos lo sabían. Mi equipo y yo tenemos la tarea de avanzar
continuamente en nuestros estándares de visualización para el estudio, mientras
sopesamos las opciones para equilibrar nuestros requisitos, hacia dónde va la dirección
de la tecnología y el valor en general.
Catmull había inspirado la idea de tener líderes de equipo a través de su modelo de “estudio
dirigido por el director”, en el que un individuo estaba a cargo de la historia, y se dirigía a sus
compañeros para obtener comentarios voluntarios que sus equipos clasificarían para buscar nuevas
ideas para ayudar a impulsar sus películas. La narración estaba en manos de los propios cineastas.
Siempre que surgían nuevas tecnologías que requerían la formación de un
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