“LIDERAZGO, PROGRESO, UNIÓN, LEALTAD Y DISCIPLINA”

GOBIERNO REGIONAL DE LIMA                                   UGEL Nº 14 – OYÓN

           LIMA PROVINCIAS

  REGLAMENTO INTERNO 2020

     “LIDERAZGO, PROGRESO, UNIÓN, LEALTAD Y DISCIPLINA”

I.E.I.T.A.V. Nº 20089 – PARQUIN

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DISTRITO                :   SANTA LEONOR

PROVINCIA        :   HUAURA

REGIÓN              :   LIMA PROVINCIAS        

2020

INSTITUCIÓN   EDUCATIVA Nº 20089 “SAN MIGUEL ARCÁNGEL” PARQUIN.

REGLAMENTO INTERNO

ESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN

TITULO  I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO  I:   Generalidades

 De la ubicación, dependencia, niveles y servicios

 Del contenido y alcance.

 Principios, visión  y misión.

 Fines y Objetivos

 Bases legales y Alcances

TITULO  II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

CAPITULO  II         : De la Estructura Orgánica (Organigrama estructural, funcional y nominal)

TITULO III

DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA

CAPITULO   III                : De la calendarización y horario académico

CAPITULO   IV                : Del  proyecto curricular de la institución educativa.

CAPITULO   V                : De la programación y desarrollo curricular.

CAPITULO   VI                : De la evaluación, recuperación y reforzamiento  

                                        pedagógica.

CAPITULO   VII                : Organización y desarrollo tutorial

CAPITULO   VIII                : De los proyectos de innovación pedagógica

CAPITULO   IX                  : De los materiales y biblioteca escolar

CAPITULO    X                : Del calendario cívico

CAPITULO    XI                   : De las actividades recreativas y deportivas.

CAPITULO XII              : Del Grupo de Inter-Aprendizaje (GIA) y de Jornadas

                                       y Encuentros.

TITULO IV

GESTIÓN INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO

CAPITULO  XI   : De la matrícula    jornada laboral y horario de trabajo, tardanzas, inasistencias, permisos.

CAPITULO   XIII        : Del proyecto educativo institucional y plan de trabajo.

CAPITULO   XIV        : De los deberes y derechos del personal y prohibiciones.

CAPITULO   XV        : Estímulos, faltas y sanciones.

CAPITULO   XVI        : Del Monitoreo y Acompañamiento.

CAPITULO   XVII        : De la organización de personal, consejo educativo institucional.

CAPITULO   XVIII: Del presupuesto y recursos de la institución educativa.

CAPITULO   XIX         : Del clima, coordinación y comunicación institucional.

TITULO   V

RELACIONES DE COORDINACIÓN   CON LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

CAPITULO   XX        : Deberes, derechos y obligaciones del estudiante.

CAPITULO   XXI        : Del municipio escolar

CAPITULO   XXII        : De los viajes y visitas de estudio

CAPITULO   XXIII: Prohibiciones, permisos y estímulos del estudiante.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

INTRODUCCIÓN

  El presente  Reglamento Interno (RI) para el año 2019 de la Institución Educativa Publica Nº 20089 del pueblo de Parquin, Distrito de Santa Leonor, Provincia de Huaura, Región Lima, jurisdicción administrativa de la UGEL Nº 14 Oyón – Lima, es un instrumento operativo de gestión y  que define las normas, funciones y procedimientos que regulan el buen funcionamiento de la Institución Educativa durante el año escolar 2019, donde se establecen los derechos y deberes del personal, los criterios de administración y manejo de recursos, el desarrollo de las actividades académicas, administrativas, laborales, de imagen, el régimen  económico y disciplinario entre otros, es decir contiene aspectos generales vinculados con la administración, organización y actividades pedagógicas, los deberes y derechos y de todo el trabajo de la comunidad educativa que intervienen en  la enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

Contiene básicamente disposiciones que garantizan, informan y orientan al personal de la Institución Educativa, a conocer mejor sus responsabilidades, obligaciones, deberes, derechos, faltas, sanciones, premios y estímulos, todo esto con la finalidad de lograr su participación activa y comprometida en las tareas educativas y el cumplimiento de las leyes y normas que rigen en el sector educación.

Cumplir y hacer cumplir el Reglamento Interno (RI) es tarea de todos los que tenemos el compromiso y responsabilidad en la dirección, en la conducción y formación de los estudiantes, para garantizar mayores niveles de eficacia y eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeñamos.

                                 Parquin, diciembre del 2019

TITULO  I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

GENERALIDADES

Art. 1°   Ubicación., dependencia, niveles y servicios:

1. Ubicación. La Institución Educativa N° 20089 se encuentra ubicado: En la Calle Allaucapampa s/n, Comunidad Campesina de Parquin, Distrito  de Santa Leonor,  Provincia  de Huaura,   Departamento  de Lima  y Región – Lima Provincias.

1.  Dependencia. Administrativa y pedagógica de la UGEL N° 14 de Oyón.

1. La Institución Educativa   N° 20089 atiende a los niveles de Educación Primaria y Secundaria de Educación Básica Regular.

Art. 2°   Alcances:

a)        Dirección de la I.E  N° 20089.

b)        Personal:  docente y administrativo.

c)        Estudiantes: Primaria y Secundaria.

d)        Padres de familia.

ART.  3° PRINCIPIOS, VISIÓN Y MISIÓN:

A)   PRINCIPIOS

1. La Ética. Que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, respeto y pleno respeto a las normas de convivencia, que fortalece la conciencia moral individual que hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
2. La Equidad. Que garantiza a todas iguales oportunidades de acceso y permanencia y trato de un sistema educativo de calidad.
3. La Inclusión. Que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales exclusivos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, exclusión y las desigualdades.
4. La Calidad. Que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
5. La Democracia. Que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular, y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como el fortalecimiento del estado de derecho.
6. La Interculturalidad. Que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto de las diferencias, así como el mutuo reconocimiento y actitud de aprendizaje del otro sustento, para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
7. La Conciencia Ambiental. Que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
8. La Creatividad y La Innovación.  Que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

1.  VISIÓN

“La Institución Educativa al año 2020, brindara una educación de calidad en la formación y desarrollo integral de los estudiantes en las humanidades, las ciencias, cultura ecológica, con dominio de la agropecuaria, de las Tecnologías Informáticas de la Comunicación, mediante el  trabajo productivo con emprendimiento  empresarial, desarrollando sus competencias, capacidades y habilidades  individuales y  en equipo; cumpliendo con las estrategias de normas  de convivencia, gestión de riesgo, salud, Ecoeficiencia y el cuidado del medio ambiente. Destacando los valores, actitudes y comportamientos que desarrollen el respeto a la vida en general, para lograr la visión se tendrá en cuenta lo siguiente:

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