La Otra Conquista

en la sociedad náhuatl cuya dignidad mas alta era la figura del sumo sacerdote o Quetzaltcóatl y que solo se conseguía si se tenia un “corazón firme y un rostro sabio” muy cultivado y de orden superior.

Especial énfasis merece la forma en como se estructuraba la educación en el mundo náhuatl:

Primero, a los jóvenes nahuas, se les enseñaba como “ir a traer a cuestas la leña”, “barrer los patios”, los quehaceres diarios en la comunidad, de igual forma los jóvenes aprendían a defenderse en la guerra, las estrategias que debían emplear en cada situación bélica, como hacer prisioneros, etc. Con todo esto se pretendía inculcar el sentido de la responsabilidad y obligación en los estudiantes nahuas que pertenecían, por así decirlo, a las clases bajas, los hijos del pueblo que recibían estas enseñanzas en la escuela denominada Tepochcalli. Los conocimientos que se impartían, tenían como único fin hacer del joven náhuatl un obediente servidor de las clases altas, tenían que respetar a lo ... en la sociedad náhuatl cuya dignidad mas alta era la figura del sumo sacerdote o Quetzaltcóatl y que solo se conseguía si se tenia un “corazón firme y un rostro sabio” muy cultivado y de orden superior.

Especial énfasis merece la forma en como se estructuraba la educación en el mundo náhuatl:

Primero, a los jóvenes nahuas, se les enseñaba como “ir a traer a cuestas la leña”, “barrer los patios”, los quehaceres diarios en la comunidad, de igual forma los jóvenes aprendían a defenderse en la guerra, las estrategias que debían emplear en cada situación bélica, como hacer prisioneros, etc. Con todo esto se pretendía inculcar el sentido de la responsabilidad y obligación en los estudiantes nahuas que pertenecían, por así decirlo, a las clases bajas, los hijos del pueblo que recibían estas enseñanzas en la escuela denominada Tepochcalli. Los conocimientos que se impartían, tenían como único fin hacer del joven náhuatl un obediente servidor de las clases altas, tenían que respetar a lo ...en la sociedad náhuatl cuya dignidad mas alta era la figura del sumo sacerdote o Quetzaltcóatl y que solo se conseguía si se tenia un “corazón firme y un rostro sabio” muy cultivado y de orden superior.

Especial énfasis merece la forma en como se estructuraba la educación en el mundo náhuatl:

Primero, a los jóvenes nahuas, se les enseñaba como “ir a traer a cuestas la leña”, “barrer los patios”, los quehaceres diarios en la comunidad, de igual forma los jóvenes aprendían a defenderse en la guerra, las estrategias que debían emplear en cada situación bélica, como hacer prisioneros, etc. Con todo esto se pretendía inculcar el sentido de la responsabilidad y obligación en los estudiantes nahuas que pertenecían, por así decirlo, a las clases bajas, los hijos del pueblo que recibían

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