La visión Tradicional de la Ciencia.

La visión Tradicional de la Ciencia                                                      Econ. Belkis Juárez

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La visión de la ciencia se vincula a la generación de conocimientos cuyo ideal es la búsqueda de la verdad. Al respecto Agazzi (1996), argumenta que en su evolución la ciencia ha cambiado considerablemente, desde una ciencia basada en la contemplación, para luego orientarse al descubrimiento y finalmente a la investigación.

Por consiguiente, la ciencia constituyó un conocimiento apoyado en la contemplación de la naturaleza, donde a través de la observación y el razonamiento se accede a la esencia de la realidad. Luego se promueve una racionalidad apoyada en la experimentación y el descubrimiento de las leyes matemáticas; que más tarde permitió la construcción de modelos, teorías e instrumentos explicados y manipulados por el hombre. De allí, que se constituye a la ciencia en una tradición acumulativa de conocimientos y prácticas.

Bajo este contexto, Núñez (2008) plantea que la ciencia se puede caracterizar como sistema de conocimientos que modifica la visión del mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura; se le puede comprender como proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, lo que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos; es posible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola como fuerza productiva que propicia la transformación del mundo y es fuente de riqueza; además la ciencia se presenta como una profesión debidamente institucionalizada, portadora de su propia cultura y con funciones sociales bien identificada.

Desde esta perspectiva, la ciencia se visualiza como una institución social, un sistema de organizaciones científicas, cuya estructura y desarrollo están vinculados con los aspectos de la economía, la política, los fenómenos culturales, con las necesidades y las posibilidades de la sociedad.  

En tal sentido, la ciencia ha sido desarrollada por la metodología del conocimiento científico y la epistemología en pro de resolver los problemas de la sociedad de manera participativa.

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