Las buenas historias orales y escritas

Actividad Formativa

Semana 4
Las buenas historias orales y escritas

ACTIVIDAD ESCRITA

Propósito:

Analizar ejemplos de historias llamativas: cómo construirlas, relatarlas y ejercitar las técnicas de narración con unidad y coherencia.

Tiempo de realización completo: 5 horas

Instrucciones:

Esta actividad es escrita. Responde dentro de los recuadros. Revisa el material de lectura y videos que aparecen en la semana 4. Sugerimos tomar apuntes de las ideas principales.

Responde los ejercicios descritos en este documento. Para entregar actividad escrita: Utiliza los espacios que aparecen en la parte inferior de estas instrucciones. Al concluir, guarda tu documento con tu nombre y ve a la plataforma para enviar tu actividad.

1. Redacta (narra) una lección de vida que hayas aprendido de alguna persona (por ejemplo, mayor) y que te haya dado alguna lección de vida, y/o que sea una enseñanza que pudiste aplicar a tu cotidianidad. La lección puede provenir de padres, abuelos, profesor, amistad, instructor o cualquier otra persona que haya tenido influencia en tu vida.

1. La historia debe tener una escena, descripción y estar organizada con los principios de coherencia y unidad.

1. Tu historia debe  tener un título de una oración (sujeto-verbo-predicado).

Título de tu narración:

(Identifica el sujeto-verbo-predicado en el título que escribas)

Narración:

1. Destaca con color un párrafo donde hayas descrito una escena.

1. Según los textos, define ‘unidad’ en la redacción:

1. Según los textos, define ‘coherencia’ en la redacción:

4. Después resume tu texto en 2 ideas principales expresadas en oraciones (sujeto + verbo + predicado).

No se entregará actividad audiovisual, pero se recomienda ejercitar lo propuesto en los videos. Después de realizar tus actividades, participa en Foro 4 y resuelve tu examen 4.

...