Métodos de la Investigación Tema: Síntoma Capitalista

Materia: Métodos de la Investigación

Tema: Síntoma Capitalista

Delimitación: Educación Financiera

INDICE

1.- Introducción ------------------------------------------------------3

2.- Objetivos ----------------------------------------------------------4

3.- Justificación ------------------------------------------------------5

4.- Marco teórico ----------------------------------------------------6

      4.1.-Educación financiera -----------------------------------6

      4.2.-Características de la educación financiera -------8

      4.3.-Importancia de la educación financiera -----------9

      4.4.-Planificación financiera -------------------------------10

      4.5.-Pasivos y Activos  -------------------------------------11

4.5.1.- Paradigmas del dinero ----------------------------13

5.- Bibliografía -----------------------------------------------------14

6.- Conclusión -----------------------------------------------------15

1.- INTRODUCCIÓN:

El capitalismo se ha desarrollado desde que el individuo optó por comercializar diferentes objetos y productos comprando barato y vendiendo caro para así obtener una ganancia, la cual al reinvertirla y repitiéndola se iba convirtiendo en capital. Este sistema ha sido provocado por los burgueses teniendo como cómplice a la sociedad que se ha mantenido pasiva ante la opresión de las oligarquías y a su vez activa para seguir participando en la fluidez del sistema, convirtiéndose así en una sociedad capitalista que es aquella sociedad política jurídica originada y basada en una organización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de los recursos de producción, caracteres propios de aquel sistema económico.

El sistema capitalista es ocasionado por el usufructo de la propiedad privada sobre el capital, ocasionando un desequilibrio económico. Debido a las acciones humanas que colaboran con la perpetuidad de este sistema, por ejemplo la manipulación de medios, y las reformas. Es resentido nocivamente por los sectores explotados, sin embargo es un sistema de dominio mundial.

Los más afectados de este sistema son los obreros, los trabajadores, los oprimidos, por ignorancia o por necesidad que es aproximadamente el 95% de la población la cual que no necesariamente debe estar en la miseria para sufrir los abusos del capitalismo agresivo, si no que estando en la misma “clase media” también se tienen, ya que a esta la hacen creer que “posee mucho” cuando en realidad es algo mínimo para los grandes empresarios, los cuales  teniendo el control de los medios masivos de comunicación les inculcan una forma de vida consumista donde hacen parecer normal los endeudamientos, créditos y préstamos bancarios para comprar lujos innecesarios que probablemente tarden muchos años en pagar.

2.- OBJETIVOS:

El objetivo principal de este trabajo es investigar y exponer diferentes soluciones para contrarrestar la problemática de escases monetaria que la gran mayoría de la población presenta. Estas soluciones son para extenderse en un mundo capitalista y recibir impactos benéficos. Pueden abarcar varias vertientes como una buena educación, principalmente una educación financiera, cambiando el concepto del dinero y como este se gana.

Además de derribar mitos y desafiar  creencias, parte importante es dejar de ser ignorante, tener un conocimiento del cuadrante de flujo del dinero. Empezando por preguntarnos ¿En que cuadrante nos encontramos? y ¿En cuál desearíamos estar?, es muy importante tener un plan financiero ya que es una herramienta muy importante que nos permite decidir cómo usar nuestro dinero para alcanzar metas y prepararnos para el futuro, ver más allá del presente.

Hay pasos básicos para tener una excelente planificación financiera como lo son: Reflexionar sobre la situación financiera de su familia u sus necesidades, decidir lo que quieres lograr, cuándo y cómo, crear un resumen de los ingresos y gastos estimados durante un periodo de tiempo, dar seguimiento al presupuesto, monitorear los gastos y por ultimo asegurar que los gastos se mantengan dentro del presupuesto y hacerle ajustes si es necesario. Para formar un plan financiero, primero hay que establecer metas, deben de ser realistas, definirse con base a un periodo que debe ser a corto o a largo plazo. Se pueden haces tres cosas con dinero gastar, ahorrar o invertir. El mejor consejo para administrar estas tres partes de su vida financiera es fácil de decir pero muy difícil de lograr: Gaste sensatamente, ahorre regularmente e invierta prudentemente.

3.- JUSTIFICACIÓN:

Lo que me llevo a desarrollar este trabajo es la importancia de destacar las características y la importancia de la educación financiera, de esta manera abarcar un sector específico de la sociedad al que se pueda apoyar ya que esta no esta disponible debido a la poca difusión o canales de difusión inadecuados, razón por la cual las personas terminan usando servicios financieros informales o hacen mal uso de los servicios financieros formales, por lo que el costo de ellos se ve excesivamente elevados o incluso las personas corren el riesgo de perder sus ahorros, su inversión o su patrimonio. Esta situación se agudiza aún más en los sectores más pobres de la población, ya que si bien existen organismos y programas a favor de la difusión de la educación financiera, estos tienen escasa penetración en dichos sectores.

Desde mí punto de vista me resulta relevante el estudio y la difusión de la educación financiera en el país, pues contribuye a una mejor toma de decisiones de los individuos en lo que a ingresos y gastos se refiere, lo cual incidiría positivamente en su desarrollo personal, su manejo de recursos y una mejor planeación de su futuro a largo plazo, en una mejora de sus condiciones de vida, lo cual tendría efectos positivos en la economía del país en su conjunto. Si las personas cuentan con educación financiera, pueden tomar mejores decisiones, contribuyen a la estabilidad del sistema financiero, y obtienen las herramientas necesarias para una mejor economía, sobre todo a los jóvenes, que les permite un mejor desarrollo.

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