METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ELECTIVA II

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

ELECTIVA II

ARLE VIVIANA PIMENTEL SÁNCHEZ

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE SALUD OCUPACIONAL SEXTOS SEMESTRE

BUCARAMANGA

2014

1. EJERCICIO NO. 4 DE LA PÁGINA 192

Supongamos que trabaja en un despacho que realiza investigaciones y que diversos clientes le solicitan que los asesore en estudios de diferente índole. ¿Qué tipo de muestra sugeriría para cada uno? Fundamente su respuesta.

CLIENTE

NECESIDAD

TIPO DE MUESTRA

JUSTIFICACIÓN

Clínicas de terapias psicoemocionales

Pacientes con cáncer que siguen la terapia reaccionan mejor a los tratamientos médicos usuales que los enfermos de cáncer que no toman terapia.

Muestra no probabilística con participantes voluntarios para cada grupo.

Se usa porque se requiere de elementos particulares con características específicas.

Empresa en el giro químico

Definir cuáles son nuestros empleados y obreros, anteriores y presentes que tienen menos ausentismo, es decir, ¿hay un perfil de ausentismo?

Muestra probabilística de población de solicitudes de empleo aceptadas (N). Después se obtiene una muestra (n) de solicitudes en archivo (en un rango de años) y las características como sexo, edad, estado civil, dirección, No. de hijos, empleos anteriores, etcétera. Seguidamente se hace una correlación con el número de ausencias registradas de cada individuo de la muestra, y así se establecen criterios de

corte o perfiles de “ausentista” o “no ausentista”.

Se requiere determinar el tamaño de la muestra y luego un proceso de selección aleatorio.

Empresa de cosmetología

¿Qué nociones tienen las jóvenes de 15 a 20 años sobre su arreglo personal y el cuidado de su cutis? ¿Funcionaría crear una línea de productos exclusivamente para ellas?

Muestra no probabilística con participantes de esa edad con quien se implementen dinámicas de grupo con jóvenes de clases alta y media que se expresen libremente sobre el tema.

Se usa porque implica la elección de casos dependiendo del criterio del investigador.

Grupo que defiende los derechos del consumidor

¿Qué quejas tienen los niños sobre los juguetes del mercado?, ¿se rompen?, ¿son peligrosos?, ¿aburridos?, cuál es su durabilidad?, etc.

Muestra probabilística por racimos de n escuelas de un lugar determinado. Se elige aleatoriamente de las listas los niños a los que se les aplicará el cuestionario respectivo.

Se aplica porque las unidades de análisis se encuentran encerradas en un lugar geográfico determinado.

Partidos Políticos

¿Por cuál candidato a gobernador votaran los ciudadanos de determinado estado o provincia?

Muestra probabilística obtenida de la población de electores, definida en las listas del estado o provincia. Definir tamaño N y después seleccionar al azar o 1/K entrevistando telefónicamente al votante

Se usa porque involucra varias áreas geográficas y son muestreadas al azar.

2. EJERCICIO No. 1 PÁGINA 272

Busque una investigación cuantitativa en algún artículo de una revista científica, en la cual se incluya información sobre la confiabilidad y la validez del instrumento de medición.

El artículo seleccionado está disponible y recuperado el día 28 de septiembre del 2014 de

http://www.redalyc.org/pdf/2654/265419646010.pdf

Título del artículo: “La investigación cuantitativa del acoso psicológico laboral en los sectores de la educación superior y de la salud. Una revisión sistemática”.

Autores: Liliana Parra Osorio, Docente - Investigador Postgrado Salud Ocupacional, Universidad Libre Seccional Cali, Colombia. liliana.parra@unilibrecali.edu.co

Martín Acosta Fernández, Docente - Investigador Doctorado Ciencias de la Salud en el Trabajo, Universidad de Guadalajara, México. fmartin63@gmail.com

Fecha de publicación: Enero de 2010.

¿El instrumento es confiable?

El instrumento si es confiable, ya que pudo recabar datos que al final confirmaron que las revisiones confirmaron en sus conclusiones y discusiones que efectivamente el contexto de trabajo en universidades e instituciones de salud en el que laboran los docentes universitarios médicos y enfermeras puede presentar ciertas condiciones organizacionales e individuales propicias para el posible desarrollo del acoso psicológico en el trabajo (Parra y Acosta, 2010).

¿Qué tan confiable?

Bastante confiable, ya que se realizó una revisión sistemática en fuentes electrónicas y físicas de revistas científicas especializadas. Se diseñó una matriz analítica con las siguientes variables: título del documento, materiales y métodos utilizados, tipo de estudio, hallazgos, discusiones e identificación de vacíos en los estudios. Se recolectó un total de 115 artículos del tema acoso psicológico laboral de los cuales se seleccionaron 50 títulos que atendieran a las especificaciones definidas inicialmente. Fueron analizados, categorizados y codificados en forma cualitativa, específicamente a partir de los hallazgos y vacíos expresados por el autor. Los hallazgos identificados estaban enfocados en aspectos de la personalidad y psicológicos de los acosados, del acosador, consecuencias de la salud y el trabajo de las víctimas, percepciones de las víctimas sobre el acosador, acciones sobre las víctimas por parte del acosador, entornos organizacionales que suscitan al acoso, predictores organizacionales y familiares de acoso, efectos en la organización, por último en enfermeras, médicos, docentes y el mobbing (acoso psicológico laboral) (Parra y Acosta, 2010).

Además al finalizar el artículo indica que las limitaciones de este estudio estuvieron en la información obtenida; ya que la búsqueda solo tiene sesgos relacionados con el idioma, pues estuvo orientada al español. Y esto lleva a limitaciones de publicaciones en inglés, alemán, ruso, francés u otras lenguas que no fueron tenidas en cuenta en la recolección de nuestros datos. Por otro lado, existió la dificultad de que el acoso laboral no tiene una sola denominación a nivel internacional y cuenta con múltiples nombres

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