Organización aprendedora

Organización aprendedora.

Para Senge el aprendizaje es el vehículo que permite al individuo crear su propia realidad y su futuro. Y se refiere a la organización que aprende como:

"organizaciones inteligentes", organizaciones donde la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea, donde se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto" (p.11)

Las organizaciones surgen con el propósito de aumentar y mejorar la capacidad de aprendizaje en las organizaciones.

Aprendizaje Organizacional Vs Organización Aprendedora

Según Fisher y White aprendizaje organizacional se define como: un proceso de reflexión que llevan a cabo los miembros de una organización en todos sus niveles, consistente en recopilar información de los entornos internos y externos. Esa información se filtra por un proceso colectivo que le da sentido, del cual resultan interpretaciones compartidas y útiles para motivar acciones que produzcan cambios duraderos en el comportamiento y teorías de uso organizacional.

Organización aprendedora, Según Peter Senge es un grupo de personas que trabajan juntas en el mejoramiento colectivo de sus capacidades para crear resultados que verdaderamente les interesan.

Organización Aprendedora

“Es la que crea, adquiere y transfiere proactivamente conocimientos, además de que cambia su comportamiento con base en los nuevos conocimientos y datos.”

La definición anterior la podemos dividir en tres componentes:

Nuevas ideas. Las cuales son requisito para el aprendizaje. Las organizaciones aprendedoras tratan de infundir activamente las nuevas idear e información. Lo hacen al vigilar constantemente el ambiente externo, contratar personas con nuevos talentos y experiencia en la medida necesaria y dedicar recursos significativos a la capacitación y desarrollo de sus empleados.

Nuevos conocimientos. Mismos que deben transferirse por toda la organización, las organizaciones aprendedoras luchan por disminuir las barreras estructurales, de proceso e interpersonales al proceso de compartir información, ideas y conocimientos entre los miembros de la organización misma.

Cambio en el comportamiento. Como resultado de los nuevos aprendizajes el comportamiento debe modificarse, alentar a los empleados a usar nuevos comportamientos y procesos operativos para lograr los objetivos de la entidad.

Construcción DEe La Capacidad De Aprendizaje Organizacional

Se cree que el aprendizaje organizacional se relaciona de alguna manera con la enseñanza formal. Pero aprender implica mucho más que estudiar, y el aprendizaje organizacional es mucho más complejo que el individual.

La mayor

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