PEA Comercio electrónico
Enviado por master elias • 30 de Mayo de 2024 • Documentos de Investigación • 1.851 Palabras (8 Páginas) • 69 Visitas
INSTITUTO SUPERIOR [pic 1][pic 2]
TECNOLÓGICO BABAHOYO
Vicerrectorado Académico
PLAN DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
- DATOS GENERALES
CARRERA | Tecnología Superior en Administración | ||
MODALIDAD | Presencial | ||
SEMESTRE (NIVEL) | Quinto | ||
ASIGNATURA | Comercio Electrónico | ||
CÓDIGO ASIGNATURA | AD503 | ||
CRÉDITOS | 2 | ||
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR | Titulación | ||
DOCENTE DE LA ASIGNATURA | Lcda. Marjorie Cevallos Cruz | ||
CORREO INSTITUCIONAL DOCENTE | mcevallosjia@istb.edu.ec | ||
PERIODO ACADÉMICO | Abril _ Agosto 2024 | ||
No. DE HORAS DE CLASE | 80 (4 Horas semanales) | CONTACTO CON EL DOCENTE | 60 |
TRABAJO PRÁCTICO/ EXPERIMENTAL CON EL DOCENTE | 10 | ||
TRABAJO PRÁCTICO/ EXPERIMENTAL AUTÓNOMO | |||
TRABAJO AUTÓNOMO | 10 | ||
PRE-REQUISITOS | CO-REQUISITOS | ||
ASIGNATURA | CÓDIGO | ASIGNATURA | CÓDIGO |
INVESTIGACIÓN DE MERCADO HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN DIGITAL | AD 302 AD 205 | N/A | N/A |
- FUNCIÓN ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL (DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA)
La asignatura de Comercio electrónico busca dar una visión general de las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información para la comercialización de productos y servicios. El objetivo es que el estudiante conozca y comprenda las distintas posibilidades de actuación en este ámbito, así como los conceptos e instrumentos que las empresas pueden utilizar para desarrollar ofertas atractivas en el mercado. El comercio por internet constituye un ámbito muy dinámico en el que se producen cambios de forma continua y para el que las empresas necesitan profesionales bien preparados que sepan hacer frente a este entorno que proporciona grandes oportunidades empresariales.
- RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
El estudiante al finalizar el periodo será capaz de:
|
- EVIDENCIA DE LOGRO DE OBJETIVOS (SISTEMA DE EVALUACIÓN)
COMPONENTE | ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN | Primer Parcial % (Puntos:) | Segundo Parcial % (Puntos:) |
Docencia | Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Resolución de problemas, entornos virtuales, Pis, entre otros. Evaluaciones orales, escritas entre otras. | 40% | 20% |
Prácticas de aplicación y experimentación | Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros. | 30% | 30% |
Actividades de aprendizaje autónomo | Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, generación de datos y búsqueda de información, trabajos y exposiciones. Uso de la plataforma virtual (MOODLE). | 30% | 50% |
PROMEDIO | 100% - 100 | 100% - 100 |
- CONTENIDOS
UNIDAD 1 | NOMBRE DE UNIDAD | Introducción al comercio electrónico. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE | Determinar y analizar los fundamentos del comercio electrónico, de la actividad empresarial que exigen en el entorno del negocio virtual a fin generar oportunidades de negocio en el ámbito global con la ayuda de las Tic´s. | |||||
CONTENIDO | HORAS CLASE | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO | MECÁNISMOS DE EVALUACIÓN | |||
ACD | APED | APEA | AA | |||
Fundamentos del comercio. Fundamentos teóricos del comercio electrónico. Desarrollo del comercio electrónico. Normativa que rigen el comercio electrónico. Tipos de comercio electrónico. Tecnologías que emplea el comercio electrónico. Internet y herramientas. Características del comercio electrónico. Diseño de modelos de negocios. | 3 4 4 4 4 4 3 4 | 2 1 2 | 2 2 1 | Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales. Generación de datos y búsqueda de información. Elaboración de trabajos y exposiciones. Uso de la plataforma virtual (MOODLE). | Participación en clases. Tareas y ejercicios. Presentaciones o exposiciones orales. Lecturas. Trabajos finales. Foros de discusión, entre otros. Exámenes (oral y escrito), | |
30 | 5 | 5 |
UNIDAD 2 | NOMBRE DE UNIDAD | Aplicación del comercio electrónico. | ||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE | Definir y proponer seguridad y ética en los negocios por medios virtuales siempre amparado en el uso de las normas de comercio electrónico existentes en el mercado. | |||||
CONTENIDO | HORAS CLASE | ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO | MECÁNISMOS DE EVALUACIÓN | |||
ACD | APED | APEA | AA | |||
Aplicación del comercio electrónico. Uso del comercio electrónico. Sistemas de pago. Dinero electrónico y su uso. Distribución y entrega. Aplicativos para comercio electrónico. Manejo de software aplicado para comercio electrónico. | 5 5 3 3 4 5 5 | 1 2 2 | 2 2 1 | Generación de datos y búsqueda de información. Elaboración de trabajos y exposiciones. Uso de la plataforma virtual (MOODLE). | Participación en clases. Tareas y ejercicios. Presentaciones o exposiciones orales. Reporte de prácticas. Lecturas. Prácticas de laboratorio, Trabajos finales. Foros de discusión, entre otros. Exámenes (oral y escrito), | |
TOTAL | 30 | 5 | 5 |
- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA.
Durante el desarrollo de la presente asignatura, se utilizarán estrategias metodológicas relacionadas con exposición del docente; exposiciones del estudiante, estudios de casos, dinámica de grupos”, resolución de ejercicios”, entre otras posibilidades.
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