PLAN DE ACCIÓN DIRECTIVA 6.2
Nombre del participante: |
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Nombre del CT: |
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Ámbito | ¿Qué has implementado? | ¿Qué falta por hacer? |
Fortalecimiento emocional | - Comunicación constante con maestros, alumnos y padres de familia (llamadas, videollamadas)
- Empatía
- Respetar los horarios laborales
- Enviar mensajes con imágenes o frases motivantes.
- Brindar apoyo y confianza al colectivo docente, alumnos y padres de familia.
- Se mantienen los grupos de WhatsApp por grado, colectivo docente y representantes de grupo, en los cuales se sensibilizar a cada agente educativo, de igual forma se motiva y apoya para lograr un fin común.
- Se hacen visitas domiciliarias, con alumnos que no cumplen con actividades con la finalidad de motivar y de saber si presentan alguna dificultad con las actividades.
| - Mantener al 100% una comunicación con cada uno de los agentes educativos.
- Crear y aplicar nuevas estrategias en las que los padres de familia tomen muy enserio su papel dentro de la educación de sus hijos.
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Formación continua | - Se trata de integrar a algunos cursos de actualización, que permitan desarrollar nuevas competencias en el personal docente.
- Se comparte la información con el colectivo docente.
- Se orienta y ayuda en las TICS con el personal docente
- se exploran las nuevas plataformas para utilizarlas y compartirlas con el colectivo
| - Explorar más plataformas digitales.
- Incluirse en más cursos que sirvan para actualización docente.
- Explorar con mayor detenimiento los nuevos acuerdos, y el plan y programa escolar.
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Desempeño profesional | - Se han programado reuniones virtuales en las diversas plataformas, con la finalidad de compartir, diseñar, tomar acuerdos y decisiones en el aprendizaje de los alumnos.
| - Identificar cuáles son mis áreas de oportunidad para poder desarrollarlas, y ayudar al colectivo docente a realizar lo mismo y así poder ofrecer un aprendizaje significativo en nuestro alumno
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Para favorecer la evaluación por competencias… |
Acciones que ya he realizado. | Acciones que faltan por realizar. |
- Se lleva un registro de las planeaciones de los docentes.
- Revisión de las actividades que realizan los docentes con sus alumnos, así como los recursos y formas de evaluación.
- En colectivo, se hacen reuniones quincenales y se tiene un grupo de WhatsApp para hacer sugerencias, retroalimentación y compartir estrategias y formas de evaluación
| - Capacitación en las diferentes formas de evaluación, que contribuyan al desarrollo del aprendizaje de los alumnos.
- compartir en colectivo los aprendizajes adquiridos
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