Portafolio de evidencia. Investigación De Mercados

Guía estructurada de evaluación FO-205P11000-13

División: (1)

INGENIERIA EN ADMINISTRACIÓN

Docente: (2)

LRC CARLOS EDUARDO DE LA TORRE MARTINEZ

Asignatura: (3)

INVESTIGACION DE MERCADOS

Indicador de alcance(4)

Nombre y número de control: (5)

PEREZ ENRIQUEZ JOSUE JAHIR 163139165

Grupo: (6)

862M

Evidencia de aprendizaje: (7)

ACTIVIDAD DE SEGUNDA OPORTUNIDAD

Indicaciones generales: (8)

1. De forma individual realizará un Informe de Investigación de los siguientes temas

1. Tipos de investigación de mercados
2. Neuromarketing
3. Proceso de Investigación de Mercados

1. Realizar una propuesta de investigación de mercados para el siguiente caso:

El cliente TELCEL, solicita a una Agencia de investigación de mercados un estudio base para conocer los Hábitos de uso y consumo de servicios de telefonía celular entre estudiantes universitarios a fin de determinar las bases para el lanzamiento de nuevos planes. Determine:

1. Detección de necesidades de la empresa
2. Realizar Análisis de la industria y del mercado, mencionar fuentes consultadas
3. Definir y justificar el tipo de investigación a realizar
4. Definir y justificar el tipo de estudio a realizar
5. INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA. Investigar en fuentes de información secundarias externas la información necesaria para realizar el planteamiento del problema
6. Formular la hipótesis
7. Tipo de muestreo elegido y justificación

1. Forma de Entrega:

1. Impreso y engargolado transparente al frente y negro al reverso el día 17 de Julio a las 8:00 a.m.
2. Se sujeta a los Criterios de Evaluación
3. Subir de forma INDIVIDUAL a Schoology en formato PDF a más tardar el día 16 de Julio del 2018 a las 10:59 pm
4. Formato: Títulos en Arial 14, Subtítulos en Arial 12, Texto en Arial 10
5. Imprimir Guía Estructurada de Evaluación e incluir en su engargolado al frente.
6. El formato del nombre del archivo es: 862MSEGUNDA_INFORMEDEINVESTIGACION_

Aspecto a Evaluar

Excelente

Notable

Bueno

Suficiente

Insuficiente

Puntos Obtenidos

100

90

80

70

0

ACTITUDES (A)

1.        Responsabilidad

Entrega el documento con anticipación, estético y en el formato establecido.

Entrega el documento en el formato establecido y en el tiempo acordado.

Entrega el documento en el

formato establecido pero fuera de tiempo

Entrega el documento

No entrega el documento

PROCEDIMIENTOS (P)

2.        Portada

La portada contiene el nombre del TESCI, el nombre de la carrera, el nombre de la asignatura, el nombre de la unidad, el nombre del trabajo, el nombre del grupo, el nombre del estudiante, el nombre del profesor y la fecha de entrega; y además tiene un diseño

atractivo, adecuado, formal y estético.

La portada contiene el nombre del TESCI, el nombre de la carrera, el nombre de la asignatura, el nombre de la unidad, el nombre del trabajo, el nombre del grupo, el nombre del estudiante, el nombre del profesor y la fecha de entrega.

La portada contiene el nombre del TESCI, nombre del estudiante, nombre del grupo, nombre del profesor y fecha de entrega

La portada contiene por lo menos el nombre del trabajo, el nombre del estudiante y la fecha de entrega.

No incluye la portada

3.        Estructura

El informe contiene introducción, desarrollo y conclusiones y TODOS los puntos solicitados en el índice

El informe contiene 2 de las características solicitadas en cuanto a la estructura y 12 de los puntos solicitados en el índice

El informe contiene 1 de las características solicitadas en cuanto a la estructura y 10 de los puntos solicitados.

El informe no sigue una estructura definida y contiene menos 9 de los puntos solicitados

No entrega el informe

4.        Contenido

Incluye TODO el contenido Solicitado en el índice

Incluye TODO el contenido recopilado durante la investigación. (Información ya analizada) Muestra algunas faltas de ortografía. Lo Solicitado en el índice

Es confuso sobre el tema en cuestión, la redacción no es clara.

incluye el contenido, muestra deficiente redacción y ortografía

No incluye el contenido

5.        Conclusiones

Integra su conclusión

personal, al menos una

cuartilla y es bastante clara y fundamentada.

Integra su conclusión personal

Integra su conclusión de media

cuartilla, presenta faltas de ortografía.

Integra conclusión, menor a una cuartilla, es confusa

No incluye conclusión

6.        Formato

Texto justificado, letra Arial puntos, interlineado de 1.5,

márgenes de 2.5, sin errores ortográficos o tipográficos

Cumple con 4 características del formato.

Cumple con 3 características del formato.

Cumple con 2 características del formato.

Cumple con 1 características del formato.

7.        Fuentes de Información

Presenta al menos tres fuentes de información y se presentan respetando el estilo de la APA

Presenta al menos dos fuentes de información y se

presentan respetando el estilo de la APA

Incluye las fuentes de información ordenadas.

Incluye una fuente de información

No incluye las fuentes de información

CONOCIMIENTOS (C)

8.        Exactitud del Tema

La información es adecuada en su totalidad, además argumenta con solidez los

elementos integrados en su investigación..

La información es solo el 70% adecuada.

La información que presenta es 50% adecuada

La información es escasamente adecuada.

La información que presenta no es la adecuada.

9. Trabajo en clase

Presenta TODAS las evidencias solicitadas en la GUIA ESTRUCTURADA DE

EVALUACIÓN, de las competencias no aprobadas.

Presenta 80% de las evidencias solicitadas en la GUIA ESTRUCTURADA DE

EVALUACIÓN, de las competencias no aprobadas.

Presenta 70% de las evidencias solicitadas en la GUIA  ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN,

de las. de las competencias no

aprobad

Presenta 60% de las evidencias solicitadas en la GUIA    ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN,

de las competencias no aprobadas

Presenta menos de la mitad de las evidencias solicitadas en la GUIA ESTRUCTURADA DE

EVALUACIÓN, de las competencias no aprobadas.

TOTAL DE PUNTOS