Preguntas de repaso sin contestar micro

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

PROGRAMA DE LABORATORIOS EN APOYO AL APRENDIZAJE Y A LA DOCENCIA

PRO-LAAD

ECONOMÍA 1 (MICROECONOMÍA)

LABORATORIO UNO. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

Nombre del maestro: _______________________________________________ Puntos _______________

Nombre del alumno: __________________________________Matrícula_______Grupo_____Fecha_______

SECCION I. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.

INSTRUCCIONES. En los renglones subsiguientes, escriba las definiciones de los siguientes conceptos. Use tinta

1. economía

2. perspectiva económica

3. escasez

4. costo de oportunidad

5. comportamiento racional

6. beneficio marginal

7. costo marginal

8. economía teórica

9. inducción

10. deducción

11. hipótesis

12. economía empírica

13. principios de economía

14. ley económica

15. modelo

16. generalizaciones

17. ceterisparibus

18. atracciones

19. política económica

20. objetivos complementarios

21. objetivos en conflicto

22. macroeconomía

23. microeconomía

24. economía positiva

25. economía normativa

26. sesgos

27. terminología cargada

28. definiciones

29. falacia de composición

30. falacia de causalidad

31. correlación

Las gráficas y su significado

1. gráfica

2. escala

3. relación directa o positiva

4. relación inversa o negativa

5. variable dependiente[pic 1]

6. variable independiente

7. pendiente de una línea

8. pendiente finita

9. pendiente infinita

10. pendiente positiva

11. pendiente  negativa

12. pendiente y unidad de medida y análisis marginal

13. intersección vertical

14. intersección de relación lineal

15. pendiente de línea curva

16. tangente

UNIDAD I. LABORATORIO I.

SECCIÓN II: MAPA CONCEPTUAL, SINOPSIS O RESUMEN.    UNIDAD I.   LABORATORIO I.

Utilicé esta página para que realice un mapa conceptual, una sinopsis o un resumen de las lecturas de la próxima clase.

        UNIDAD I.    LABORATORIO I.

SECCIÓN III. TRABAJO EN EQUIPO. PREGUNTAS Y RESPUESTAS

INSTRUCCIONES.  Con dos o tres compañero, discutan las respuestas de las siguientes preguntas, y cuando lleguen a su conclusión, cada quien anote, en su cuadernillo de ejercicios, la respuesta.

1.- ¿Cuál es el origen de problemas como los que escuchamos todos los días: inflación, desempleo, atención médica, déficit presupuestal, discriminación, reforma tributaria, pobreza desigualdad y contaminación? Explique.

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2.- ¿Por qué no podemos tener todo lo que deseamos? ¿Por qué tenemos que escoger una cosa o la otra?

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3.- ¿Cuáles son los rasgos esenciales estrechamente relacionados que tiene la perspectiva económica?

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4.- Basándonos en la teoría del interés propio y la toma de decisiones racionales ¿Por qué está usted ahora haciendo este laboratorio, sufriendo con la materia, si podía no haberse inscrito en la facultad, quedarse en casa y estar durmiendo a estas horas, o comiendo una deliciosa hamburguesa?
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5.- ¿Si es sábado en la tarde, usted tiene una invitación a una fiesta con sus mejores amigos, y al mismo tiempo le regalan dos pases para ir a ver la final del campeonato de futbol soccer, en el estadio universitario? ¿Cuál sería su elección? Hablando de marginalismo, ¿por qué fue esa su elección? Si el gobierno decide gastar más en regalar relojes o tazas el día de las madres, a los habitantes de una ciudad ¿cuál sería el beneficio marginal? ¿y el costo marginal de la sociedad?

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6.- Anote cinco razones por las que usted debe saber economía: como persona, como ciudadano, como consumidor y como estudiante de cualquier carrera relacionada con las organizaciones.

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7.- En forma breve, explique la mitología que se utiliza en economía, como ciencia social, para explicar y tratar de establecer una relación entre hechos, teoría y política económica. ¿A qué objetivo respondió la construcción del puente atirantado en Monterrey?

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8.- Si a usted lo nombran alcalde de esta ciudad, cuando sus asesores le presentaran todos los problemas sociales y económicos que usted tiene que resolver. ¿Cuáles son los pasos básicos para establecer políticas económicas?

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