Preguntas para la entrevista con el Director

Preguntas para la entrevista con el Director

1. ¿Cuál es el objetivo que la Institución se planteó alcanzar este año escolar y qué porcentaje se ha logrado hasta el mes de octubre?

Fomentar la vida democrática; conciencia ambiental; capacitación al personal docente 5 veces al año; y formar de manera integral a los estudiantes, tanto en la cognición de saberes, la “alfabetización emocional” y el desarrollo psicomotor, promoviendo estilos de vida saludables.

Esto alcanzado un 75% del Plan Anual de Trabajo Institucional hasta el mes octubre.

1. ¿Cuáles son las estrategias que utiliza para evaluar el desarrollo profesional del docente?

Creación del Plan de Monitoreo y Acompañamiento que consiste en la visita a las aulas dos veces al año por los directivos; aunque el Ministerio de Educación sugiere que sean tres: uno de inicio, otro de proceso, y el último de salida; pero como se cuenta con 80 docentes entre el turno mañana y turno tarde no es cumplirlo.

1. ¿Cuáles son los métodos que ejecuta para solucionar los problemas que se suscitan dentro de la institución?

Aplicando los pasos y protocolos que dicta el programa virtual SíseVe del Ministerio de Educación, ante la aparición de problemas.

1. ¿Cómo establece o lleva a cabo la relación de los profesores con los padres de familia para lograr o formular objetivos en favor del crecimiento académico y personal de sus hijos?

• Entregando los materiales, en el momento de hacer la matrícula –un mes antes–, para que el estudiante se vaya familiarizando con ellos.
• Antes del inicio de clases, se les convoca para la presentación de los profesores que laborarán durante el año escolar, exposición de los lineamientos generales de la Institución, capacitación psicológica y creación del Comité de Aula.
• Creando de un listado de profesores donde se indica las horas de atención a los padres de familia: turno mañana y turno tarde.

1. ¿Cuáles cree Ud. son las fortalezas que posee la Institución?

• Adecuada planificación.
• Ejecución de proyectos.

1. ¿Qué fortaleza aún cree Ud. no han podido alcanzar?

• Mejorar la calidad de aprendizaje.
• Presentación de proyectos de innovación y utilización de las tecnologías por parte de los docentes.

1. ¿Tiene esta escuela algún punto de vista, idea, valores educativos o una misión que sean particulares del sistema educativo peruano?

Ninguna. Pero se han adaptado algunas políticas nacionales del Ministerio de Educación a la realidad del colegio.

1. ¿Posee algún instrumento tecnológico en la escuela que ayude a la formación científica del estudiante?

• 5 con proyectores fijos.
• Microscopios en los laboratorios de Química y Biología

1. ¿Existen grupos artísticos que ayuden a fortalecer la apreciación por el arte?

• Banda de música.
• Elenco de danza.
• Talleres de pintura.
• Talleres de manualidades.
• Concurso de coros para la navidad.

1. En cuanto al área de Lengua y Literatura, ¿Existen grupos que ayuden a fortaleces el amor por la literatura y el lenguaje?

• Plan lector, dos horas al día.
• Club de lectores y club escritura.
• Radio Online.

1. ¿Qué normas cambiaría en la educación y por qué?

Dar más énfasis a la parte emocional de los estudiantes, capacitándolos para el adecuado uso de sus emociones a través del deporte u otros; mayor interacción con las tecnologías, a través de videoconferencias o clases online; y creación de un programa digital donde el padre pueda acceder para dar un seguimiento a las asistencias y notas de sus hijos, a través de un contraseña de usuario.

...