Primeras teorías contingentes sobre el liderazgo directivo

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Maestría:         Administración

Materia:         Liderazgo Organizacional

Tarea:                 TIS3

Tema:                 Primeras teorías contingentes sobre el liderazgo directivo.

Facilitador: Mtro. Ezequiel Becerra Celis

Alumno:         Bernabé Palmeros Robles

Tema: Primeras teorías contingentes sobre el liderazgo directivo

Introducción

A través de la lectura del  libro de Yukl G. (2008)  Liderazgo en las organizaciones. (6ª ed.) Madrid Pearson capítulo 8 que trata sobre las primeras teorías contingentes sobre el liderazgo directivo  resolveremos las preguntas para la revisión y el debate contenido en dicho capitulo.

Preguntas:

¿Qué es una variable circunstancial moderadora?

Es la característica de la situación que puede potenciar o anular los efectos de los rasgos de conducta del líder.        

Explique brevemente la teoría camino meta

Esta teoría explica cómo influye la conducta del líder sobre la satisfacción y el rendimiento de los subordinados. La función motivadora del líder consiste en aumentar los resultados personales que obtienen los subordinados para alcanzar metas laborales y hacer que el camino para alcanzar estos resultados sea más fácil de recorrer , clarificándolo, reduciendo los obstáculos y contratiempos y aumentando las oportunidades de tener una satisfacción personal por el camino.

Explique brevemente la teoría  de los sustitutos del liderazgo

La teoría diferencia entre dos tipos de variables circunstanciales: sustitutos y neutralizadores. Los sustitutos hacen que la conducta del líder sea innecesaria y redundante e incluyen cualquier característica de los subordinados, tareas o de la organización que garantizan que los subordinados comprenderán claramente su papel, sabrán como hacer su trabajo, estarán muy motivados y se sentirán satisfechos con su trabajo.

Explique brevemente el modelo de los múltiples vínculos

El modelo incluye cuatro tipos de variables: conductas directivas, variables de intervención, variables de criterio y variables circunstanciales. El modelo describe de forma general los efectos de interacción que determinan el rendimiento de una unidad de trabajo.

Explique brevemente el modelo contingente  LPC de Fiedler

Este modelo describe como modera la situación la relación entre la eficacia del liderazgo y una medida delos rasgos denominada la puntuación del compañero menos preferido (LPC: Least preferred coworker)

Explique brevemente la teoría de los recursos cognitivos de Fiedler

Esta teoría analiza las condiciones en que los recursos cognitivos, como la inteligencia y la experiencia, se relacionan con el rendimiento del grupo.

Explique brevemente la teoría del liderazgo situacional de Hersey y Blanchard

Esta teoría especifica el tipo de conducta de liderazgo adecuado para los distintos niveles de madurez del subordinado respecto al trabajo. Un subordinado con mucha madurez tiene tanto la capacidad como la confianza de hacer una tarea , mientras que un subordinado con poca madurez carece de capacidad y de confianza en si mismo.

Compare y contraste las teorías contingentes de este capítulo en cuanto a su grado de análisis, características del líder, procesos explicativos, y número y tipo de variables circunstanciales.

Las teorías contingentes revisadas son complejas y resulta difícil contrastarlas. Aunque proporcionan perspectivas sobre las razones de la eficacia del liderazgo, una importante limitación de estas teorías es la falta de una atención suficiente a los procesos de liderazgo que transforman la manera en que los seguidores se ven a sí mismos y a sus trabajos.

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