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“Proceso Contable y la Información Financiera”


Enviado por   •  4 de Agosto de 2015  •  Apuntes  •  828 Palabras (4 Páginas)  •  231 Visitas

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                SESIÓN DE APRENDIZAJE 07

  1. DATOS  GENERALES:

  1. Carrera/departamento        : Ingeniería Empresarial
  2. Ciclo                        : 2
  3. Curso                        : Contabilidad General
  4. Unidad                : III
  5. Nombre de la sesión        : “Proceso Contable y la Información Financiera”
  6. Fecha de la sesión        : 6 de Octubre de 2014
  1. LOGROS DE APRENDIZAJE:

  1. Logro de curso: Al finalizar el curso el estudiante elabora y sustenta los Estados Financieros, utilizando el Plan Contable General para Empresas, en concordancia con los Principios de Contabilidad; con la finalidad de tomar decisiones en la Empresa.
  2. Logro de unidad: Los alumnos estarán en condiciones de definir y elaborar el flujo contable desde que se inician las operaciones o hechos contables hasta la elaboración de los estados financieros. Al concluir el curso podrán Identificar las cuentas de Balance y de Gestión al fin de  un período Económico, mostrando interés en conocer el éxito o fracaso de una empresa,  determinando su resultado.
  3. Logro específico (de sesión): Al término de la sesión, el estudiante elabora un organizador visual en el que describe los procesos contables de la empresa según los Libros Principales y Auxiliares; teniendo en cuenta el orden y la coherencia en la estructura de la presentación.
  1. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO

ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

INICIO

Motivación/ Recuperación de saberes previos/ Anuncio o descubrimiento del logro de aprendizaje

  • Los estudiantes se motivan mediante la lectura de una noticia acerca de los principales procesos contables de una empresa.
  • Se crea el conflicto cognitivo mediante la pregunta:

¿Qué libros contables utilizamos para registrar las operaciones económicas?

  • Se anuncia el logro de aprendizaje: “Conocer y especificar el tipo y características de las empresas”

DESARROLLO

Facilitación del aprendizaje/Gestión del aprendizaje

  • Los estudiantes participan activamente de la explicación del docente acerca del tema: Libros de Contabilidad de la Empresa.
  • Se hace la entrega de un material adicional de lectura acerca de los Libros de Contabilidad.
  • Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo, discuten y analizan la lectura con el apoyo constante del docente.
  • Al finalizar la tarea, cada grupo expone y debate el tema.

Para finalizar el docente brinda los ajustes y retroalimentación necesaria.

EVALUACIÓN

Verificación del logro/reflexión de lo aprendido.

  • Los estudiantes por indicación del docente responden a las siguientes preguntas:

¿Qué son Libros Principales?

¿Qué son Libros Auxiliares?

APLICACIÓN

Cristalización del aprendizaje/Transferencia

  • Los estudiantes identifican los procesos contables de una empresa, según libros contables.

  1. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN:

INDICADORES 

MEDIOS Y/ O RECURSOS DE EVALUACIÓN

Elaboración de organizador visual:

  • Describe los procesos contables.
  • Toma en cuenta los libros principales y auxiliares.
  • Demuestra orden en la presentación de los conceptos, así como una secuencia lógica en la presentación de los contenidos.
  • Organizador visual.

                                                           Octubre, 2014

     __________________                                                                        _________________                                                                

 Director de carrera                                                                        Docente del curso

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