Proyecto Estancia Infantil

INDICE

INTRODUCCIÓN >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>02

RESUMEN DEL PROYECTO >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>03

OBJETIVOS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>03

JUSTIFICACIÓN>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>04

DESCRIPCIÓN DE LA IDEA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>04

MISIÓN>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>06

VISIÓN>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>06

ESTUDIO DE MERCADO>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>06

ANÁLISIS DEL MERCADO >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>06

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>07

ANÁLISIS DE LA OFERTA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>07

ANÁLISIS DE LA DEMANDA  >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>08

CUANTOS ACUDEN A UNA GUARDERIA>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>08

ANALISIS DE PRECIOS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>09

ANÁLISIS FODA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>10

ASPECTOS LEGALES DE LA EMPRESA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>10

CONCLUSION >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>12

ANEXOS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>13

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo ha sido elaborado basándose en el proyecto nuevo de una guardería infantil, dedicada al cuidado y educación para niños muy pequeños.

Los resultados de la investigación realizada en los diferentes ámbitos desde la idea del proyecto, los estudios de negocio, los tributos, los recursos humanos y su administración, la logística, la situación del mercado, y producto, nos servirá como soporte durante la implementación del proyecto de la Guardería infantil.

En el estudio realizado se tomaron en cuenta las características del servicio y al mercado al cual será dirigido, el cual es un segmento delicado al tratarse de bebes, y madres que por cumplir con sus obligaciones laborales y en otros casos estudios, no pueden cuidar a su bebe.

El siguiente trabajo es idea de un grupo de jóvenes con habilidades emprendedoras, el cual se motivó en esta área específica de las necesidades de nuestra sociedad.

RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto fue desarrollado estudiando la posibilidad de una Guardería Infantil que estará ubicada en la Av. Charles de Gaulle No. 12 próximo al Supermercado Nacional de la ciudad Santo Domingo Este. La guardería infantil “Mundo de Colores” pretende dedicarse al cuidado y educación que reciban los bebe por primera vez.

Mundo de Colores es un gran centro infantil preparado y equipado para el disfrute y la diversión de los niños. Maravillosamente decorado, las estancias están pintadas con motivos de los personajes favoritos de los niños, así mientras aprenden, se ven acompañados de sus héroes y amiguitos de ficción. El centro está dividido en dos plantas, la planta inferior, para niños con edades superiores a 3 años, con acceso desde la calle, está a su vez dividida en 3 áreas, la de juegos la de comedor y la de estudio, la planta superior para los menores de 3 años dotada de áreas de gateo, dormitorios y sala de biberones en un ambiente más tranquilo para los bebes, con personal dedicado exclusivamente a su atención. Todas las instalaciones están distribuidas de forma lineal, es decir, tanto las aulas como los espacios de juego están dispuestos unos a continuación de otros, de forma que todas las puertas coinciden en un pasillo central. 
El centro está construido y decorado de tal forma que cada detalle  facilita y contribuye en el aprendizaje y descubrimiento de los niños.

OBJETIVOS

Entre algunos de los Objetivos del sistema pedagógico de Mundo de Colores, destacamos los más relevantes:

• Incentivar: el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal, de comunicación verbal y gráfica.
• Favorecer: el proceso de maduración en el niño/a en lo sensorio-motor, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
• Estimular: hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad, cooperación y de conservación del medio ambiente.
• Fortalecer: la vinculación entre la institución educativa y la familia.
• Iniciarlos: en la adquisición de las destrezas necesarias para facilitar su ingreso y adaptación al preescolar.
• Fomentar: la adquisición de conocimientos que promuevan la comprensión, el empleo de la razón y de la imaginación; Así como ayudarles a constituir hábitos higiénicos.
• Formarlos: en la conformación de la propia identidad, en la adquisición de confianza y seguridad para ser progresivamente menos dependiente.

JUSTIFICACIÓN

Según los pedagogos, psicólogos y educadores coinciden que  la educación y formación de valores en los niños y niñas debe iniciarse a temprana edad y para evitar en un futuro distorsión de la personalidad es importante que estos (niños y niñas) sean atendidos y educados por sus padres en primer lugar y en segundo por personas con conocimientos adecuados de educación humana y de esta manera evitarles sufrimientos, maltratos físicos y psicológicos.

Las estadísticas a nivel nacional demuestran que la violencia y delincuencia juvenil ha crecido en los últimos años, por falta de atención secuencial de los padres dejando esta responsabilidad en manos de personas extrañas y a veces no muy recomendables. Este abandono afectivo y educativo se debe a la gran necesidad que tienen los padres y especialmente las madres de salir fuera de su hogar en busca del sustento familiar. Conociendo que el plan de Dios es venir al mundo para servir a la humanidad, nosotros como grupo nos hemos interesado en la creación de una guardería infantil a la que llamaremos “Mundo de Colores”, que brinde amor, educación, seguridad y confianza a  niños y niñas.           

DESCRIPCIÓN DE LA IDEA

A continuación haremos una descripción aún más específica de esta idea, en cuanto al lugar, los servicios que ofreceremos, el vestuario, el Comedor, cocina, patio de juegos, enfermería, dormitorios, Área de bebes.

Las aulas: En Mundo de Colores contaremos con varias aulas de formación, y estas están divididas por edades, las puertas y los azulejos del suelo son de diferente color para que sean los niños quienes diferencien la que les corresponde. 
Están decoradas con pintura al agua en tonos pasteles, y con dibujos de personajes infantiles en las zonas superiores que además de decorar las aulas, son educativos para los niños, las zonas bajas cuentan con espacios libres para que los niños puedan colocar sus dibujos y expresar su creatividad, con manualidades y actividades.
Contaremos con instalaciones provistas de mobiliario infantil adaptado a sus edades, (mesas, sillas, porta cuentos...)

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