RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

UNIDADDE APRENDIZAJENo.: 4

ACTIVIDADDE APRENDIZAJENo.: 4

TIEMPO ASIGNADO:

1 semana

FECHA DE INICIO

FECHA DE CIERRE:

Lunes 05 de Febrero 2017

Jueves 09 de Febrero 2017

OBJETIVO

Reconocer los conceptos generales de la matemática financiera y su importante en la gestión administrativa y financiera de las organizaciones.

RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

Tomando como guía el libro base  RAMIREZ M, Juan M. y MARTINEZ C. Edgar E. José,  Matemáticas Financieras “Interés, tasas y equivalencias. Editorial trillas. Capítulos 4 y 5, la tutoría presencial y lo estudiado con el libro guía, así como consultas en la biblioteca de la institución y en Internet, desarrollar lo siguiente:  

1. Solución los puntos 1,2, 3, 4 de 3.19 problemas (pag 126) y los puntos 10,11 y 12 de 4.8 problemas (pag 150). Libro guía
2. Participar en el espacio “EQUIVALENCIA Y CONVERSION DE TASAS” de manera individual y puntual dentro de los tiempos establecidos para ello.  

ITINERARIOFORMATIVOPARATUTORÍA(S)

La tutoría es el espacio donde el tutor titular del curso de matemática financiera, aclara dudas del tema trabajado en la semana y hace retroalimentación y orientación del tema próximo a trabajar. Para un resultado exitoso se requiere que el estudiante, muy disciplinadamente en su tiempo de trabaja autónomo, haga uso de los recursos  ofrecidos por su tutor en el aula virtual para la semana correspondiente.

EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

CRITERIOS

CONDICIÓN DE ENTREGA

FECHA

El estudiante muestra habilidades con el desarrollo de los ejercicios propuestos

Aplicación correcta de las fórmulas matemáticas para la obtención de equivalencia y conversión de tasas de interés.

Entrega grupal del recurso digital en  Excel (ejercicios) “ACTIVIDAD SEMANA NUMERO CUATRO” en el aula virtual de la plataforma  Moodle  y la  participación en el foro.

Jueves de la semana