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TRABAJO DE TEORIAS DEL APRENDIZAJE


Enviado por   •  19 de Enero de 2018  •  Apuntes  •  340 Palabras (2 Páginas)  •  180 Visitas

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TEORIAS DE APRENDISAJE

DEFINICION.-Construcciones teóricas  de cómo aprende el ser humano, desde diferentes  puntos de vista,   integrando elementos biológicos, culturales, sociales, etc.  Es importante  porque genera una visión integral del proceso de aprendizaje, sobre cómo conducir el proceso educativo, permitiendo generar modelos educativos

  1. TEORIA CONDUCTISTA
  • Se  centra en el estudio observable.
  • Su estudio es empírico
  • Objetivo es conseguir una conducta determinada, analizara el modo de conseguirlo
  • Representantes:

Pavlov

Thorndike

Watson

Skinner

Bandura

  1. TEORIA COGNITIVAS
  • Teoría psicológica
  • Objeto de estudio es como la mente interpreta, procesa y almacena la información en  la memoria
  • Se interesa como la mente humana procesa y aprende
  • Todos ellos se orientan a los procesos internos que  conducen al aprendizaje
  • Representantes

Piaget

Bruner

Ausubel y Novak

  1. TEORIA SOCIOCULTURAL
  • Desarrollo diversas concepciones sobre el aprendizaje, algunas de ellas amplían  algunos de sus  postulados, pero la esencia se mantiente
  • Representantes

Vigoski

            Feuerstein

  1. TEORIA CONSTRUCTIVISTA
  • Es inspirada en la psicología,  el aprendizaje no es aquello que se pueda transmitir.

Que es el aprendizaje.-   Es  un  proceso de adquision de conocimiento y habilidades.

Ivan Pavlov (conductismo)

 Habla sobre el estímulo a un individuo cuando este ejecuta una acción, reaccionando de una manera determinada al estímulo (condicionamiento), experimento con  perros.

Thorndike()

Estudio sobre el condicionamiento instrumental y su teoría del refuerzo, aprendizaje  por ensayo y error, se le llamo (condicionamiento instrumental) trabajo con gatos.

Frederic Skinner()

Los individuos tienen respuesta ante los estimulos, realizo su experimento con palomas.

TEORIAS COGNITIVAS.- su objetivo es descubrir como la mente es capaz de pensar y descubrir

Jean Piaget  .- psicología genetica

Jerome Bruner.- aprendizaje por descubrimiento(experiencia propia)

David Ausubel.- aprendizaje se da cuando se encuentra sentido a lo que se esta aprendiendo

Lev Vigosky.-aprendizaje que aporta

TEORIA CONSTRUCTIVISTA.-

Es una corriente pedagógica, y postula a la necesidad de entregar al alumno herramientas, lo que implica que siga aprendiendo.

Constructivismo educativo.-

Proceso dinámico, participativo  e interactivo del sujeto, en pedagogía se  aplica como  concepto didáctico como enseñanza orientada a la acción.

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