Tarea 1 “Economía de la empresa”

Tarea 1 “Economía de la empresa”

1. Es bastante simple ya que si escojo a Will Farrell y a Conan O’brien solo la podre contratar para que cada uno de una conferencia ya que no tengo los suficientes recursos para; si contrato a Stephen Colbert solo daría nos alcanzaría para que de una conferencia, mientras que si contrato a los asesores económicos nos alcanzaría para 20 conferencias sobre temas que le servirían a todos los estudiantes. Y a lo mejor no necesitamos 20 conferencias de asesores económicos por lo que yo contrataría a Will Farrell y 10 conferencias de los asesores.  

1. Michelle Wie vio como una oportunidad el utilizar sus grandes ganancias para poder desempeñarse en algún futuro en el ámbito profesional tal vez porque sabe que no va a jugar golf toda su vida y ve en su futuro que puede vivir de otra cosa. Pero el costo de oportunidad que tiene por entrar a la universidad, no lo específica, pero asumo que va a dejar de practicar o ya no practicara igual a cuando no estaba en Stanford y así mismo pierde muchísimo dinero al dejar el mundo del golf por ese periodo de tiempo, pero al final ella vio más viable ir a la universidad.

1. Allison decide trabajar por dos años en la consultoría, pero tiene un costo de oportunidad muy grande ya que al aceptar ese trabajo pierde la oportunidad de seguir con sus estudios, aunque reciba una buena cantidad de dinero por su trabajo, pero ese trabajo solo tiene por dos años y al no tener una educación superior a lo mejor ella no va a poder aspirar a algo mejor, así mismo tampoco podrá salir a conocer el mundo y se quedara en su ciudad natal. Ella tomo esta decisión porque se le hizo más conveniente trabajar y ganar dinero y así a lo mejor podrá pagar sus estudios más adelante.

1. Mi amigo necesita una caja de galletas y yo necesito un galón de leche y los dos tenemos el mismo producto por 2, y mediante una asignación de los productos nos beneficiamos los dos. Es decir, el me da un galón de leche y yo le doy una caja de galletas considerando que el valor de producción es el mismo. Si no es el mismo, él podría darme la cantidad de leche equivalente a lo que costaron mis galletas.

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1. Tina produce 30 y Julia 15, el cual da un total de 45 pastelillos de producción total si producen dos poemas a la semana.
2. Sí, pero para tener una mayor producción tenemos un costo de oportunidad ya que debemos dejar de producir un poema menos.
3. Si Tina solo se dedica únicamente a la producción de pasteles ella haría una total de 50 pasteles, y si Julia solo compone poemas produciría un total de 5 poemas.

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a)[pic 4]

        b) El costo de oportunidad es que si incremento del 80 al 100% en el tiempo invertido en matemáticas, mi calificación en ingles sería el de 0.

        c)SI, al invertir más tiempo en matemáticas, la calificación de inglés va disminuyendo, ese es el costo de oportunidad que hay.

d)Pues que no se puede ya que si el usa todos sus recursos en estudiar matemáticas no puede sacar 92 y si el busca sacar 92 en ingles la calificación que obtendría en matemáticas es de 45.

7. Un país pequeño produce solo dos bienes, automóviles y pasteles. Dado sus recursos limitados este país tiene las siguientes posibilidades de producción:

1. Dibuje la curva de posibilidades de producción.
2. Suponga que para fabricar automóviles se necesitan principalmente máquinas y para producir pasteles se necesita principalmente trabajo. Muestre lo que sucede con la curva cuando el número de máquinas aumenta, pero la cantidad de trabajo permanece igual.

R: Cuando las máquinas aumentan y el trabajo permanece sin cambios, la línea de la frontera se convierte en curva. Debido a esto ahora tienes más tecnología, lo que antes era inalcanzable e convierte en alcanzable debido a que invertiste en tecnología mientras que los pasteles permanecen igual.

[pic 5]

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