Adolescencia cambios

Un tema que debe ser considerado primordial en la educación es la adolescencia,

pues a pesar de que en cada cultura significa algo diferente, su importancia es la

misma para comprender al alumnado, ya que al ser una serie de cambios

imprevistos en donde muchas veces existe desconocimiento por parte de ellos

sobre este tema será más fácil orientarlos para que les sea menos complicado

vivirla. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la adolescencia “como

el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la

niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años”.

Con anterioridad la etapa conocida como adolescencia no se encontraba definida

y era un periodo de tiempo que muy difícilmente podían delimitar, sin embargo la

transición tan drástica que precede de la niñez a la adultez hizo necesario el

determinar esta etapa, que como muchos autores la catalogan, es una época muy

complicada no solo para quien la vive sino también para quien busca precisarla

pues para nadie es igual ni se presenta de la misma manera.

La manera más certera de abordar este complejo tema es definiéndolo y tal como

menciona Stanley Hall (1904 como se citó en Lozano, 2014) introductor de esta

etapa de vida, como un periodo tormentoso y de estrés, en donde los cambios

físicos ocurridos en este periodo producen consigo cambios psicológicos, por lo

que para quien lo vive es una etapa llena de incertidumbre y dudas, no solo de sí

mismo sino también del mundo que lo rodea.

En este período de sus vidas, los preadolescentes ya no son niños o niñas,

pero tampoco adultos, por primera vez, en sus vidas se suceden una serie

de hechos notables. Descubren que sus cuerpos cambian

espectacularmente, que empiezan a utilizar capacidades mentales más

avanzadas y se hacen extremadamente conscientes de sus relaciones con

los demás. (Palomares y Ball, 1980 como se citó Turrubiartes, 2008).

Al ser un periodo de transición en donde se deja la etapa de la niñez atrás es

normal sentirse confundidos sobre los nuevos cambios que están sucediendo, que

comienzan con la aparición de la pubertad que de acuerdo con la Universidad de

Chile (2017) puede definirse como:

… transición natural de la niñez a la madurez reproductiva. Podemos

definirla como el período de la vida en que se producen los fenómenos

fisiológicos y los cambios morfológicos que se traducen en la adquisición de

los caracteres sexuales secundarios y la maduración de los órganos

reproductivos que permiten alcanzar la capacidad de reproducirse.

Ningún adolescente vive esta etapa de la misma manera ni presentan los mismos

cambios, en el aspecto físico principalmente delimitados por el género, estos

cambios aunque siempre han estado presentes desde el nacimiento, es en esta

etapa donde son más rápidos y notorios.

Claro ejemplo de esto, son las diferencias entre las medidas corporales, peso,

altura, fuerza, agilidad física, desarrollo de su sistema reproductivo, existentes en

los distintos rangos de edad pues a pesar de que se esperace similitudes puede

existir mayores diferencias entre los jóvenes, como puede ser mayor resistencia

en pruebas de atletismo, diferencias en formas, tamaño y desarrollo en su

apariencia física principalmente debido a su herencia.

Pasando a otro cambio notorio e igual de confuso para quien lo vive son los

psíquicos principalmente con la búsqueda de la identidad y una desviación e

inestabilidad en sus emociones, que incluyen aspectos psicológicos, sociales y

morales, es en esta etapa donde comienzan a cuestionarse quienes son, primer

paso hacia la formación a su identidad; donde comienzan sus planes a futuro y

empieza la preocupación de lo que lograran, además desarrollan sus valores y

como será su inmersión a la sociedad.

A veces en esta búsqueda de identidad suele existir un desapego a la familia

principalmente hacia los padres, pues es aquí donde se sienten incomprendidos y

que lo único importante que existe son ellos mismos, a pesar de ello siguen siendo

completamente dependientes.

Ante este alejamiento del nido familiar buscan refugio en pares que al igual que

ellos, se encuentran pasando por múltiples cambios, “todos los demás temas son

secundarios ante la cuestión prioritaria para el adolescente: su afán por pertenecer

y ser aceptado entre los compañeros de su misma edad y también del de sexo

opuesto” (Palomares y Ball, 1980; Shultz, 1981; Thomburg, 1982 como se citó en

Turrubiartes,

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