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Analisis de Taara Zameen Par


Enviado por   •  8 de Agosto de 2015  •  Resumen  •  902 Palabras (4 Páginas)  •  136 Visitas

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Análisis de la película Taare Zameen Par)

Alumna: Mendoza Vargas Elizabeth[pic 1]

Profesora: Prado Aliaga Ángela

Curso: Problemas de Aprendizaje

Carrera/ciclo: Psicologia – VI ciclo

Fecha de entrega: 07 de Abril de 2015

  1. Principales indicadores del trastorno de aprendizaje Dislexia.
  • Torpeza motora.
  • Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas.
  • Falta de atención.
  • Dificultad al leer, al realizar operaciones matemáticas.
  • Dificultad para abotonarse la camisa, hacer nudo de corbata.
  • Falta de control y manejo el lápiz.
  • Confunde el orden de las letras, dice que le bailan.
  • Confunde la izquierda de la derecha y escribe en forma de espejo.
  • Mala caligrafía.
  1. Síntomas conductuales de la dislexia.
  • Dificultades en matemáticas, especialmente en el aprendizaje de símbolos y series de cifras como las tablas de multiplicación problemas de memoria a corto plazo y de organización.
  • Dificultades para seguir instrucciones y secuencias complejas de tareas.
  • Problemas de comprensión de textos escritos.
  • Dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de letras.
  • Falta de orden y ritmo en la colocación de las letras.
  • Mala estructuración de frases
  • Mala Lateralización
  • Alteraciones de la Psicomotricidad
  • Falta de atención
  • Desinterés por el estudio
  • Inadaptación escolar
  1. Consecuencias emocionales de la dislexia, la falta de apoyo pedagógico y afectivo.

En la película se puede extraer muchos síntomas sobre la dislexia, esto es muy importante conocer, tanto en lo profesional como por cultural, para no cometer errores que vemos en la película, ya que afecta principalmente a la persona con este problema de aprendizaje.

Prosiguiendo; ya el tener dislexia denota produce un sentimiento de fracaso, y de imposibilidad de hacer las cosas a la par como las persona que no tienen este problema.

Ahora el no contar con un apoyo pedagógico como tal es el caso al principio de la película, genera en el niño el pensar que es tonto, torpe, y que no sirve para poder estudiar; esto es muy usual en algunos colegios donde existen profesores que solo se preocupan por dictar un tema y recibir su mensualidad, sin embargo hay profesores que si se dedican a cada niño, y que no tienen ese comportamiento de poner clichés a niños que su aprendizaje es más lento; y lo más usual lo tachan del burro de la clase, sin embargo no se ponen a pensar que puede ser un problema más serio, que no tiene nada que ver con la terquedad de no querer estudiar, y es donde se ve que al llevarlo a Ishan a un internado se conoce lo que deberia hacer y ser un profesor; como deberia en realidad reaccionar ante un caso de bajo nivel de rendimiento; hablo de investigar, ver los indicadores, preguntarse que estará ocurriendo con ese niño; que en la película se ve como incluso llega al extremo de renunciar a lo más ama, que es pintar, ya que su autoestima estaba en el piso, incluso llegando a depresión, y a pensar que nadie lo quiere; y esto también generado por los padres, quienes en su ignorancia creen es rebelde o malcriado; y no tienen iniciativa de buscar ayuda profesional; no solo eso; el padre no da cariño, no comprende la situación. Y esto se da también por cultura, se ve el padre autoritario y la madre acatada a las reglas de casa impuestas por el esposo

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