Bases para la comprensión del Aprendizaje Infantil

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Especialidad en Desarrollo e Integración Infantil

Bases para la comprensión del Aprendizaje Infantil

Semana 1. Glosario 

                        Alumna: Martínez López Diana Gabriela

Docente: Martha Esther Serrano Arias 

 Nogales, Sonora a 28 de febrero de 2016

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo comprende el análisis y estudio de temas de gran relevancia sobre las bases que sustentan la comprensión del aprendizaje infantil.

La actividad se compone por un glosario el cual trata de una lista de palabras y expresiones clasificadas de un texto, autor, etc., que son difíciles de comprender y cada una viene acompañada de su significado o de algún comentario.

Las siguientes palabras a definir dentro del glosario serán redactadas por los mismos estudiantes, a quienes se les encomendó la realización de la misma actividad y quienes pondrán gran parte de sus conocimientos para poder culminar dicha actividad.

Por otra parte, las palabras descritas en este trabajo provienen de todos los temas que están establecidos en los recursos de la semana; los conceptos a definir serán de gran utilidad para los estudiantes, ya que conocer palabras nuevas, conceptos nuevos, etc., ayudara a reforzar sus conocimientos y sobre todo a retroalimentar aprendizajes previos.

Si bien, el estudiante debe realizar la redacción de los siguientes conceptos de manera clara y sobre todo que cada uno de los mismos sean definidos por palabras propias del estudiante, para la comprensión de los mismos y para sustentar su aprendizaje.

GLOSARIO

CONTENIDO-SEMANA 1

1. Aceleración Negativa – se puede definir como aceleración negativa a aquel proceso que se distingue cuando disminuye la velocidad de aprendizaje del ser humano.

2. Aceleración Positiva – la aceleración positiva se ve cuando va aumentando la velocidad de aprendizaje a través del tiempo.

3. Acomodación – implica una modificación mental para adaptarse a nuevos ambientes externos.

 4. Adquisición –acción de obtener algo. Adquisición de nuevos conocimientos, ideas, aprendizajes, etc.,

5. Amplitud – se define como la capacidad que tiene

6. Aprendizaje –

7. Aprendizaje Basado en la Maquinaria –

 8. Aprendizaje Recurrente –

 9. Atracción de Impulso –

10. Asociación –

 11. Bloqueo –

 12. Condicionamiento –

13. Condicionamiento Alfa –

14. Condicionamiento de Orden Superior –

15. Condicionamiento Pavloviano –

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