¿COMO PERCIBE EL MUNDO EL NIÑO? ANÉCDOTA DE MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE
Enviado por Cerdacar • 25 de Abril de 2020 • Ensayo • 320 Palabras (2 Páginas) • 99 Visitas
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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
SEXTO SEMESTRE
¿COMO PERCIBE EL MUNDO EL NIÑO?
ANÉCDOTA DE MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE
MATERIA:
EL NIÑO Y SU RELACION CON LA NATURALEZA
PROFESORA:
VICTORIA LUNA AGUILERA
ALUMNA:
MARIA DEL CARMEN CERDA BRINDIS
EMILIANO ZAPATA, TABASCO. A 02 DE ABRIL DEL 2020.
¿COMO PERCIBE EL MUNDO EL NIÑO?
ANÉCDOTA DE MI EXPERIENCIA COMO DOCENTE
Todos percibimos el mundo desde diferentes perspectivas, pero en referente a los niños va de acuerdo a la edad y las condiciones económicas, políticas, sociales, culturales, psicológicas, etc., en mi experiencia como docente puedo decir que los niños con los que me ha tocado colaborar (con una de edad de entre los 3 a los 6 años) ven el mundo como viviendo en cuentos, todo para ellos es bonito, color de rosa, no miden peligros ni riesgos, ellos imitan lo que sus padres hacen o también lo que les gustaría ser de grandes, pero todos esto va de acuerdo a sus condiciones, aunque la mayoría de los niños viven en mundo de fantasía, jugando que son grandes, imaginando que están la luna, creyendo que matan dinosaurios, pretendiendo que son superhéroes salvando al mundo, queriendo ser grandes para que puedan hacer todo lo que no está a su alcance ahorita de pequeños, son personitas muy curiosas, extrovertidas, se inicia la comprensión del mundo y de uno mismo a través de los esquemas sensorio motrices: manipulando, chupando y actuando sobre los objetos. El niño interactúa con los adultos, empieza apercibe que los adultos atiende sus necesidades o no, esto le conllevará grandes consecuencias a nivel de seguridad y confianza. Es muy importante la relación entre profesor y alumno es un vínculo potencialmente inspirador que puede orientar, reforzar y sacar lo mejor de cada niño. Son muchos los profesores que conocen del papel tan importante que ocupan en la vida de sus alumnos ya que son segunda autoridad porque se conviven con los niños una gran parte del día.
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