CURSO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

CURSO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

SESIÓN Nº 1

La Personalidad

1.1.         Concepto e Importancia de su estudio

En la actualidad, uno de los temas que más se están investigando dentro del ámbito de la Psicología es el relacionado con el desarrollo de la personalidad, su influencia en el éxito profesional y su variabilidad a lo largo del tiempo.

Se entiende que la Personalidad es la forma particular de ser de cada individuo. Es decir, es nuestra propia individualidad, lo que nos diferencia y hace que seamos únicos. Una segunda definición nos dice que la Personalidad es un patrón de comportamiento, pensamiento, motivación y emoción distintivo y relativamente estable que caracteriza a una persona a lo largo de la vida.

La cuestión de si la personalidad puede o no cambiar ha sido un tópico constante discutido. En 1890, William James llegó a la conclusión de que, alrededor de los 30 años de edad, la personalidad de un individuo se ha hecho tan sólida como una roca, y ya no volverá a ablandarse jamás. Sin embargo, la mayoría de los psicólogos no han estado de acuerdo con la afirmación de James. Por ejemplo, Erikson (1963) consideraba que los adultos maduran y cambian a medida que van pasando por diferentes etapas. Igualmente, los psicólogos clínicos suelen partir del supuesto de que los individuos son capaces de realizar cambios importantes que afectan a muchos aspectos de sus vidas. Incluso algunos, como Mischel (1972), han propuesto que la personalidad puede ser tan variable que puede cambiar de situación a situación.

Pero, aunque está demostrado que la personalidad puede cambiar a lo largo de toda la vida, hay determinados períodos en los cuales los cambios que se experimentan son mayores y tienen más repercusión en la vida presente y futura de los individuos, de acuerdo a los estímulos que va recibiendo. Por ello es muy importante estudiar el tema de la Personalidad. En primer lugar, porque es fundamental que el profesional se conozca a si mismo y establezca un plan de desarrollo de la misma para potenciar todas sus capacidades y obtener el mayor provecho de ellas. Y en segundo lugar, porque debe conocer cómo funciona la estructura de personalidad de sus trabajadores, lo cual determina su comportamiento en la organización.  

En este sentido, el hilo conductor del presente Curso de Desarrollo de la personali-dad va a ser clarificar, en la medida de lo posible, cuáles son las características más destacadas de la Personalidad de los individuos, a fin de que el profesional en Administración pueda conocerse mejor a si mismo y a sus trabajadores y saber qué puede hacerse para cambiarlas los aspectos negativos.

Siguiendo una clasificación tradicional dentro de la disciplina, se dividirá este trabajo en dos partes claramente diferenciadas. Una de ellas estará centrada sobre los distintos conceptos y elementos de la personalidad que se han propuesto habitualmente. La otra versará sobre el análisis detallado de los factores constitutivos de la Personalidad: físico, mental y afectivo, con el fin de que el profesional en Administración pueda establecer criterios que guíen su desarrollo personal y la relación con sus trabajadores.

1.2.        Origen, factores constitutivos y Tipos de Personalidad (E-I)

Podemos afirmar que la Personalidad es la individualidad propia de cada ser humano, su forma particular de ser, pensar y sentir. Cada ser humano es diferente y tiene su propia personalidad.

1.2.1.        Origen

La Personalidad se origina de tres herencias:

a) La Herencia Biológica

Que es aquella que recibimos de nuestros padres y que está compuesta de capacidades y predisposiciones consignadas en nuestros genes. Esta herencia incluye aspectos como el número de neuronas, el color de la piel, cabello y ojos, nuestra estatura, etc. Nosotros no podemos escoger nuestra herencia de este tipo, pero en algunos casos podemos modificarla artificialmente (color del cabello, etc.).

b) La Herencia Social

Que es aquella que recibimos del entorno o medio ambiente, a través de nuestro permanente contacto con él. Desde pequeños recibimos estímulos de nuestros padres, familiares, amigos, profesores y otras personas, además de las experiencias que nos van ocurriendo.

c) La Herencia Personal

Que es aquella que nos vamos dando cada uno a nosotros mismos, a través de las elecciones o decisiones diarias que efectuamos. Así, la persona puede elegir libremente qué experiencias vivir o qué conocimientos introducir a su cerebro (en otras palabras, cómo utilizar su tiempo), y determinar de esta manera su futuro.

1.2.2.        Factores Constitutivos

La Personalidad posee tres Factores Constitutivos:

a) Factor Físico

Este factor incluye los aspectos orgánicos, los complementos que colocamos encima del cuerpo y los comportamientos que desarrollamos. Es decir, el factor físico está compuesto por aspectos que pueden ser captados o percibidos por los sentidos de otras personas (vista, oído).

Los aspectos orgánicos corresponden a nuestro tamaño, color de piel, rasgos faciales, color de ojos, contextura, etc.

Los aspectos de complementos incluyen vestimenta, calzado, joyas, pulseras, correas, bolsos, etc.

Los aspectos de comportamiento se refieren a la forma de comportarnos, que incluye lo que hacemos, lo que decimos y los gestos que expresamos.

b) Factor Mental

Se refiere a todos los procesos que se desarrollan en nuestra mente. Nuestra forma de pensar, que incluyen nuestro sistema de valores, nuestra inteligencia, nuestros conocimientos, formación y cultura. Este factor se expresa en nuestras opiniones y decisiones.

c) Factor Afectivo

La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y que se expresa a través de las emociones, los sentimientos y las pasiones.
Las emociones, son reacciones afectivas que surgen súbitamente ante un estímulo, duran un corto tiempo y comprende una serie de repercusiones psico-corporales. Sus principales características son su corta duración y elevada intensidad, además de generar modificaciones fisiológicas significativas. Generalmente aparecen por un estímulo en un contexto específico. Las emociones más comunes son: Miedo, Aversión, Tristeza, Ira y Sorpresa.

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