CURSO DE DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

CURSO DE DIDÁCTICA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

        Como un objetivo por parte del Ministerio de Educación y con el presente curso se quiere combatir el sexismo y la discriminación a nivel nacional de manera que se empiece por el uso de palabras neutrales tomando como una recomendación de la Real Academia Española. El presente curso está dirigido principalmente a docentes de educación fiscal de todos los niveles académicos y sus respectivas áreas de enseñanza con el fin de que los docentes logren desarrollar en los estudiantes la crítica, que los docentes logren generar esa misma habilidad en ellos.

        Se logra definir lo que es el pensamiento crítico y lo que se quiere con esto es que no solo se prenda sobre cierto tema sino también a ejecutarlo y desarrollarlo para así poder generar confianza para interactuar, generarse preguntas y poder cuestionarse. Lograr identificar estrategias para desarrollar el pensamiento crítico mediante los diferentes elementos del pensamiento logra consolidar causas y consecuencias, análisis, diferentes puntos de vistas, cuestionarse. En general los docentes desean que los estudiantes sean responsables de ideas pero porque no también de sus actitudes y comportamientos.

        En el presente curso se logra analizar que es un prejuicio y estereotipo especialmente en los medios de comunicación y textos de estudio haciendo que las personas por lo general pueda interpretar la realidad de una manera o punto de vista diferente logrando así el poder ver la realidad de la situación en la comunidad o país para así poder emitir juicios, otro análisis es el de los textos escolares siendo pieza y herramienta fundamental siendo una guía pero más no la verdad absoluta, con esto se quiere que el estudiante indague e investigue con nuevas técnicas de aprendizaje, con el fin de plantear objetivos, generar evidencia y poner en práctica.

        Para una mejor enseñanza y aprendizaje de nuevos temas se planifica la clase generalmente con anticipación dando una visión general de los temas, después ya se genera se pone en práctica con la construcción del conocimiento y por último se generan evidencias haciendo de los estudiantes los principales participantes con análisis y la importancia, aclarando cualquier tipo de dudas.

        Algo importante y relevante en la sociedad actual que últimamente no se lo practica es el de poder realizar un discurso con el fin de definir un objetivo pero con el fin de saber llegar y sin tener mal interpretaciones, con esto viene y es de gran ayuda el estudio de la sociedad en la actualidad con la ayuda de una breve composición  haciendo de nosotros cuestionamientos y preguntas a fomentar de manera sana la creatividad.

        En general lo que se desea con el presente curso y Didáctica del pensamiento crítico es el de fomentar desde los niveles más bajos hasta los más altos de escolaridad la capacidad de razonar, criticar, cuestionarse, preguntar, generar, etc. para que en su vida logren crear confianza, tolerancia, respeto a las creencias y diferentes puntos de vista en nuestra sociedad. Y una de las técnicas es la aplicación del método socrático haciendo que se aclaren las ideas, generando preguntas con varias personas y sus opiniones.(MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 2013)

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