Pensamiento Propio De La Educación CR

El enfoque curricular de la clase de Educación Física, planeamiento y el rol docente en el III ciclo y educación diversificada.

¨ ¿Qué pasa durante la etapa de niñez a adulto?¨

Si estuviéramos unos 10 años atrás la respuesta a esta pregunta no sería tan negativa como lo es el día de hoy, lamentablemente los niños van por el mismo camino de los adultos, imitando su mala alimentación y el sedentarismo, cuando nos damos cuenta ya es más difícil lidiar con todas las consecuencias de estas acciones que en un resumen vienen siendo, el sobre peso, padecimientos de la presión alta, sedentarismo, problemas cardiacos entre muchos más; Se dice que el sedentarismo es una pandemia que nos mata por problemas de salud al igual que la peligrosa hipertensión arterial pero no todo tenemos que tomarlo negativo ya que nosotros como educadores y promotores físicos tenemos una gran responsabilidad en la salud de las personas debido a que el educación física va más allá de la práctica de un deporte, el educador físico también debe enfocarse en la salud, la nutrición de acuerdo a la edad de cada estudiante, recordemos que el ser humano ha sido creado para generar movimiento, y nosotros como educadores tenemos que encontrar la iniciativa de realizar una clase atractiva para el estudiante o brindar alternativas para la realización de actividades físicas de una forma regular, ya sea el gimnasio, con sesiones de entrenamiento o clases que incluyan música se dice que la música es uno de los elementos más utilizados en la educación física ya que llama mucho la atención y precisamente eso tenemos que hacer ¨llamar la atención ¨ logrando así un mejor resultado en la salud de cada uno de los estudiantes.

Haciendo un enfoque en las estrategias pedagógicas encontramos el constructivismo, racionalismo y el humanismo, los tres son sumamente importantes y considero que los tres deben de ser tomados en cuenta a la hora de realizar una clase para que esta sea de la mejor manera.

Cuando hablamos del plan didáctico salen muchas dudas y muchos entredichos que no quedan claros ya que el planeamiento didáctico en un tema muy extenso pero yo considero que de todo lo importante que tenga este tema lo que más tenemos que tomar en cuenta son las características del plan que son Flexible, Preciso, Relevante, Permanente, Funcional, Pertinente, Coherente, Prospectivo, las disposiciones del planeamiento y sus componentes también viene siendo parte importante de este, con esto y conociendo como diseñar el plan es suficiente para empezar a trabajar claro teniendo siempre la motivación y la actitud positiva que debemos de tener a la hora de realizar nuestro trabajo.

Por ultimo pero no menos importante, el rol del educador aquí tenemos un dilema con el rol tradicional y el nuevo rol, considero que siempre y cuando el resultado sea altamente positivo no tiene importancia

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