Características del niño disléxico

La dislexia es un trastorno en la adquisición de la lectura. Las personas que tienen dislexia tienen dificultad para distinguir y memorizar letras o grupos de letras, ordenarlas y formar frases, por lo que afecta tanto a la lectura como a la escritura.

Características del niño disléxico

• Falta de atención: debido al gran esfuerzo mental que tiene que hacer para superar sus dificultades, se cansa mucho y eso lleva a que no preste la atención necesaria y no se siente motivado.
• Desinterés por el estudio: tienen un rendimiento y calificaciones escolares bajas. Esto hace que con frecuencia suelan ser marginados del grupo medio de la clase.
• Inadaptación personal: el niño al no orientarse bien en el espacio y tiempo se encuentra sin puntos de referencia ni apoyos, generando en él como consecuencia inseguridad y falta de estabilidad en sus reacciones.
• Manifestaciones escolares: la dislexia se manifiesta de forma concreta en las materias básicas de lectura y escritura, y en el cálculo. Según la edad que tenga el niño, tendrá una serie de características específicas asociadas a la dislexia:

• Niños de 4 a 6 años. Estas edades coinciden con el nivel de educación infantil. Las principales manifestaciones asociadas al lenguaje de los niños en esta edad son:

• Dislalia (dificultad para pronunciar algunos fonemas)
• Omisiones de fonemas: bazo por brazo; e prro por el perro
• Confusiones de fonemas
• Inversiones: pardo por prado: cacheta por chaqueta
• Pobreza de vocabulario y de expresión
• Comprensión verbal baja
• Además, también se pueden observar otros aspectos como dificultad para diferenciar colores, formas y tamaños, y poca habilidad para ejercicios manuales y escribir.

• Niños de 6 a 9 años.  Primeros años de primaria. Las principales manifestaciones de la dislexia en esta etapa son:

• En el lenguaje: 

• Confusión de fonemas
• Expresión verbal pobre
• Dificultad para aprender palabras nuevas

• Lectura:

• Dificultad para distinguir letras  (d-b, u-n, p-q, etc)
• Omisiones de letras, principalmente a final de palabras
• Cambio de orden de las sílabas dentro de una palabra: radilla por ardilla
• Omisión de palabras
• Repetición de palabras
• Sustitución de una palabra por otra que empieza por la misma sílaba o tiene un sonido parecido
• Falta de ritmo en la lectura, saltos de línea o repetición de la misma línea, lectura mecánica no comprensiva.

• Escritura:

• escritura en espejo de letras sueltas: a por e
• confusión de letras semejantes
• omisión de letras, sílabas o palabras
• mezclar mayúsculas con minúsculas

• cálculo:

• escritura de números en espejo
• inversión de cifras: 24 por 42
• tienden a empezar las operaciones matemáticas por la izquierda

• Niños mayores de 9 años. Las características dependen del nivel mental, de la gravedad de la dislexia y del diagnóstico precoz del niño. Las manifestaciones en el campo educativo son:

• Lenguaje. Se observa dificultad para:

• Elaborar y estructurar correctamente frases
• Expresarse con términos precisos
• Utilizar bien los tiempos verbales

• Lectura.

• Lectura mecánica
• A veces la lectura silenciosa es comprensiva
• Dificultad para utilizar el diccionario

• Escritura:

• Caligrafía irregular y poco elaborada
• Ortografía deficiente
• Confusiones de letras, sílabas o palabras

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