Como se esta Construyendo nuevos modelos otoño 1953

INTRODUCCION

"Educar no es fabricar adultos según un modelo sino liberar en cada hombre lo que le impide ser él mismo, permitirle realizarse según su 'genio' singular"(OLIVER REBOUL.)

Para el docente actual, consideramos que es necesario ofrecer al alumno todas las herramientas necesarias para que se desarrolle como ser humano y pueda resolver sus problemas del día al día, tanto en su vida social, cultural, escolar, profesional etc. a su vez, creemos que es de vital importancia el adentrarnos a la investigación de cada escuela y/o modelo educativo para atribuir al alumno toda esa gama de conocimientos que le servirán para su óptimo crecimiento intelectual.

En cuanto a las instituciones educativas, creemos que tienen la responsabilidad de generar condiciones que posibiliten a los individuos lograr aprendizajes relevantes para lograr su inserción social y productiva así como la construcción de una identidad personal, dentro de un contexto sociocultural determinado.

Construyendo nuevos modelos otoño 1953

Hoy en día se considera que para que un alumno tenga éxito en la escuela no solo necesita un esfuerzo personal, sino también se debe tomar en cuenta a todos los involucrados en su educación tales como los profesores, el gobierno, la familia entre otros, los cuales deben enlazarse con el único fin de que el alumno logre una mejor formación a lo largo de sus estudios.

Educar, “es confrontar al alumno con las grandes ideas morales de su tiempo y de su país” (Durkheim).

 La educación es un proceso continuo que ha logrado colocar a las culturas, a las naciones y a loa personas en la historia  y esta ha sido la fuerza de muchas generaciones para que alcancen objetivos personales y sociales. Para lograr que esta tenga una gran enseñanza se requiere de un sistema educativo, el cual está estructurado por un conjunto de unidades que se relacionan entre si y que definen las formas de educar, este cuenta con una organización y estructura propia para desarrollar un curriculum determinado, además abarca las instituciones educativas y todos los medios que influyen en la educación.

 Es muy importante que el sistema educativo funcione de manera correcta ya que es el factor principal para que se dé un mejor aprendizaje. Dentro del sistema educativo se encuentran los modelos educativos y de enseñanza.

Principalmente un modelo educativo es la expresión de la manera en que en una institución se concibe a la realidad, al conocimiento y a los fines que se desean alcanzar, es decir es un plan y un programa de desarrollo que se desprenden  de una política de desarrollo de un país y que toman en cuenta las recomendaciones de los organismos internacionales. Por ejemplo hoy en día, México se encuentra entre los países que han desarrollado varios modelos educativos, que por lo regular no presentan buenos resultados en cambio en otros países si se presentas resultados satisfactorios con los mismos modelos. Pero ¿Por qué si funcionan en otros países?

Cabe mencionar que cada país enseña de manera diferente y esto hace que el aprendizaje en el alumno no sea el mismo, por más eficaz que sea el modelo jamás dará los mismos resultados mientras que las culturas de cada país sean distintas.

Por su parte el modelo de enseñanza es un plan estructurado que se usa para modificar un curriculum, es decir, puede diseñar materiales de enseñanza y orienta el aprendizaje en las aulas, además comprende el lado más personal de un alumno, conociendo sus dificultades y habilidades para un mejor desarrollo académico y social.

Con ello define los métodos que puede emplear dentro del salón de clases. Este modelo es ampliamente estratégico para que el docente no solo lo conozca sino lo aplique para el avance dentro del aula.

¿Tendrá una diferencia el modelo educativo y el modelo de enseñanza? Por supuesto, ya que la diferencia que existe entre estos dos modelos radica en que el modelo de enseñanza es una representación sobre lo que sucede en cierto proceso de enseñanza-aprendizaje y  se relaciona con lo externo de la escuela, con el objetivo de que el alumno se desenvuelva mejor en la vida, en cambio el modelo educativo debe producir resultados satisfactorios y las personas que aprenden a partir de un modelo deberán desarrollar sus capacidades armónicamente, sin excesos y sobre todo sin carencias.

Coll (1981, p.89) El modelo educativo engloba el modelo de enseñanza ofreciendo diversidad de opciones entre las que se destacan: enseñanza tradicional, enseñanza activa, enseñanza centrada en el alumno, etc.

¿Qué modelo es el mejor? No se puede dar una respuesta en términos absolutos, ya que estará en función de los objetivos que persigue el proceso educativo. Un modelo adecuado para lograr unos objetivos determinados, puede ser un éxito con unos alumnos y un fracaso con otros alumnos.

Un claro ejemplo de la aplicación del sistema y modelos ya mencionados, se encuentra plasmado en la película de “la sonrisa de la mona lisa” que trata de una maestra de historia del arte, llamada Katherine Watson, por cierto muy inteligente pero sin experiencia alguna; teniendo como objetivo dejar huella.

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