Condicionamiento Operante. Ley del efecto

Condicionamiento Operante

• Condicionamiento instrumental

Edward Lee Thorndike

Aprendizaje por ensayo y error

• Ley del efecto

Consecuencias agradables o desagradables

R-E – El estímulo ya tiene una cualidad

Recompensa y castigo

• Condicionamiento operante

Burrhus Frederic Skinner R-E (propone el principio de reforzamiento)

La conducta del humano está basada en las consecuencias

“Consecuencias entregadas de manera contingente a la emisión de una R en un momento especifico (Ed) modifican la probabilidad de ocurrencia de dicha R en un momento posterior”

Contingencia: Relación de dependencia (una cosa no se da si la otra no está)

Contingencia de tres términos: Ed- R- E+-

                    Dar                                                    Quitar

Incrementa – Reforzador

Decremento – Aversivo

Estímulo delta – aunque hay respuesta no hay consecuencia

Un reforzador es un estímulo entregado de manera contingente a la emisión de una respuesta, incrementa la probabilidad de ocurrencia debe de tener los dos elementos, entregado de manera contingente y con probabilidad de ocurrencia

• La contigüidad es la cercanía entre eventos, temporal, facilita que el sujeto identifique la relación de contingencia.
• IEEr es el tiempo que hay entre la entrega de un reforzador y otro
• TER es el tiempo que pasa entre la emisión de cada respuesta
• Número de ensayos, las veces que se presenta la relación estímulo-respuesta
• Congruencia, consecuencias que sean capaces de cumplir
• Debe de haber consistencia en la entrega

Programas de reforzamiento

Simples – son continuos, siempre que se da la respuesta

Intermitentes – Hay de razón fija que es continua y la razón variable (ej. Cada dos se da recompensa)

Reforzamiento diferencial de tasas altas (RDA): se refuerza cualquier TER < tiempo definido por el programa

Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDB): se refuerza cualquier TER > tiempo definido por el programa

Reforzamiento diferencial de otras respuestas (RDO): se refuerza cualquier R diferente a la R “blanco” que ocurra dentro del tiempo definido por el programa

Múltiple: Cada componente tiene su Ed y su E+-, se le da un reforzador terminando cada actividad que se le ponga

Mixto: Cada componente tiene su Ed para el E+-, se entrega al final de todos los componentes

Tándem: No hay Ed diferencial a cada componente y el E+- se entrega al final de todos los componentes

Concurrente: Varios componentes, cada uno con su propio E+- todos esperando al mismo tiempo

Fenómenos

• Extinción/Recuperación espontánea

Es la disminución de la fuerza por dejar de reforzar

• Superstición

Contigüidad, cercanía a la respuesta

• Reforzamiento condicionado

El agua es reforzante si tienes sed

• Discriminación/Generalización

Estímulo que señala la ocasión para que la emisión de una respuesta sea reforzada

• Evitación

Hacer cosas para no estar en una situación aversiva, prevenir e impedir situación aversiva

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