Contribuciones psicologia

Qué Contribuciones ha Tenido la Psicología Conductual en la Práctica de la Psicología Clínica

Salamanca V. Luisa, Segura R. Danna, Sierra S. María, Tabares T. Geraldine y Torres G. Laidy. Fundación Universitaria del Área Andina, programa de psicología, 2020.

Resumen

 El presente artículo de investigación tiene como finalidad exponer las principales contribuciones de la psicología conductual en la aplicación práctica de la psicología clínica abordando la evolución que esta ha tenido a lo largo de los años, por medio de una pesquisa histórica y conceptual de los principales exponentes de la psicología conductual, de igual forma se mencionan los diferentes experimentos de esta psicología, no sólo abordando el del pequeño Albert el cual tuvo bastantes repercusiones en el mundo de las ciencias de la psyché y logos; esperando así, dimensionar la gran importancia de esta psicología en la práctica clínica actualmente, dentro desde este artículo también encontrará ciertas aportaciones encontradas, que fueron dadas por Matarazzo dando varias conclusiones que ayudaron a ver la psicología conductual de otra manera. 

El Conductismo Orígenes

El 24 de febrero de 1913 en la universidad de Columbia New York, John Broadus Watson publicó un artículo titulado la psicología como la ve un conductista, fue una propuesta de una perspectiva diferente y crítica hacia la psicología mentalista ya que se centra en el estudio de la conducta sin tener en cuenta la conciencia  puesto que para Watson la psicología no necesitaba de la conciencia, ni mucho menos alma y mente, fue un trabajo de gran influencia para la comunidad científica, se proclamó el nacimiento de una nueva escuela psicológica, dando origen a las escuelas psicológicas, sin embargo no se logra desarrollar plenamente el programa ya que en 1920 Watson firmó su carta de dimisión, este artículo tuvo influencia hasta en el siglo XX en el año 1956 .Esto sirvió para polarizar a los partidarios y a los enemigos del conductismo y a dar forma a un paradigma. El conductismo se contrapuso al estructuralismo, el funcionalismo, al psicoanálisis y a otras maneras de conceptualizar los fenómenos psicológicos. No obstante, el artículo de 1913 se considera actualmente una de las publicaciones más destacadas en toda la historia de la psicología.

a través de los historia Iván petrovich Pávlov  continuo con los estudios en los cuales, estudiaba la secreción de los perros por medio de la saliva se da cuenta de que los animales salivaban de forma anticipada  cuando veían u oían la comida o simplemente cuando se acercaban los encargados de darles la comida, a través de su experiencia consiguió causar el mismo efecto por medio de una campana, por medio de luz o un timbre para de esta forma asociar el estímulo con la comida, a partir de allí lo denomino Pávlov condicionamiento clásico método muy asertivo con el cual se busca predecir y observar la conducto de los seres humanos  , a partir de ellos es incondicional saber  qué estímulos son lo que se van a trabajar .para Pávlov no era necesario el concepto de mente ya que conceptualiza la respuesta como reflejos que se dan después de la aparición de estímulos externos.

Contemporáneo de Pávlov  Edward Lee   Thorndike  llevó a cabo varios experimentos con animales para estudiar el aprendizaje el cual introdujo gatos  en cajas problema para observar si lograban escapar de las misma y de qué modo lo iban a hacer, en las cajas introducen elementos como un botón o una anilla los cuales uno de estos elementos hacen que se abriera la caja al hacerlo con más frecuencia se abrían más rápido la puerta ,ellos de este modo tenían que interactuar con los elemento a los que se le llamó ensayo por error y a medida que repetían los intentos lograban escapar más rápido de la caja. A Partir de ellos Thorndike formuló la ley del efecto al afirmar que si una conducta tiene resultado satisfactorio es más probable que se repita y de igual forma Thorndike introdujo el condicionamiento instrumental.

Las propuestas de Thorndike fueron el antecedente de los que hoy se conoce como condicionamiento operante como bien sabemos existen diferentes vertientes del conductismo y uno de esos influenciadores también dio lugar a Burrhus F Skinner gracias a sus aportes y a sus grandes influencias se considera hoy el campo de las ciencias y desarrollo de la terapia conductual en la cual los estudios son muy influyentes, introdujo de igual forma conceptos de refuerzo positivo y negativo. lo cual se le denomino refuerzo positivo al premiar una conducta deseada y refuerzo negativo consiste en la retirada o en la evitación de un evento desagradable.   Skinner se basó en los estudios de Watson y en el  condicionamiento simple de Pávlov  pero dejo de un lado de que los estímulos externos  fueran responsables de dichas conductas , para Skinner estás experiencia era basadas en el aprendiza influenciado por experiencias fueran buenas o malas, este añadido quito el foco de los estudios de las dinámicas  de estímulo y fijarlas en el modo  en que estos son incorporados en el psique  es decir procesos de adaptación el cual se le denominó condicionamiento operante .

Algunos otros experimentos estudiados por el conductismo son

El pequeño Albert. Este experimento consiste en poner enfrente de un niño de 8 meses una rata blanca y mirar cómo reaccionaba. Al principio no mostraba miedo; por el contrario, se reflejaba un ambiente de juego y empatía entre el bebé y la rata, pero posteriormente, cuando la aparición de la rata coincidía con un gran ruido que provocaba sobresalto, Albert lloró atemorizado. Tras varias repeticiones, solamente con la aparición de la rata sin el ruido, el bebé comenzaba a alejarse sollozando. Además, este miedo se expandió a más cosas parecidas: un abrigo de piel, un conejo, un perro e incluso una máscara. para muchos este experimento atento la integridad de los bebés, ya que se pasaban por alto los derechos humano e incluso podría generar repercusiones en el desarrollo de la vida social de los bebés más adelante en sus vidas. no se sabe con certeza qué daños causó este experimento ya que se les perdió el rastro a los participantes.

Experimento de Harlow. En el que el psicólogo Harry Harlow demostró la importancia del contacto materno en las crías de primates. Crías de monos Rhesus fueron separadas de sus madres y cuidadas en un ambiente de laboratorio. Las crías que se aislaron socialmente sufrieron desórdenes de comportamiento y autolesiones, haciendo su comportamiento similar al que suelen presentar los niños con autismo.

El experimento monstruo ¿y si convencemos a alguien de que tiene un defecto? El psicólogo americano Wendell Johnson quería probar los efectos de la “terapia del habla” en niños de un orfanato en Iowa en 1939. Más específicamente, si decirle cosas positivas o negativas sobre su forma de hablar podría eliminar una tartamudez existente o, por el contrario, provocarla si no tenía. en este experimento se logró validar que los niños que recibieron un trato negativo presentaron mayor problemas con el habla; incluso aquellos que al inicio no presentaban estos problemas.

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