Cuadro comparativo estudio de casos
Enviado por Daniela Casas • 25 de Octubre de 2019 • Ensayo • 273 Palabras (2 Páginas) • 474 Visitas
ORIENTACION | TERAPIA PSICODINAMICA | TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL |
OBJETIVO: obtener información sobre: | el objetivo de la terapia es llevar la mente inconsciente a la conciencia, ayudar a los individuos a entender sus verdaderos sentimientos, profundamente arraigados con el fin de resolverlos | La terapia cognitivo-conductual, tiene la característica que analiza cada caso de forma individual para poder planificar un plan de tratamiento personalizado y adaptado a cada persona y problemática. |
RESULTADO | Diagnostico psicodinámico | No diagnostica, Prioriza las conductas a modificar |
METODO | Preguntas abiertas, asociación libre, análisis de la transferencia y contra-transferencia, interpretación de la prueba. | Preguntas dirigidas a elevación conductual de estímulos, respuestas, antecedentes, consecuencias y cogniciones. Auto informes, auto registros y observación directa. |
ORIENTACION | Al individuo | A la conducta del individuo |
VENTAJAS | Conocimiento profundo del sujeto. Puede construirse en una experiencia emociona correctiva. | Permite evaluar la conducta manifestada del sujeto de modo preciso. Apta para aplicar en todo individuo. |
DESVENTAJAS |
| -Excesivamente centrada en las conductas - manifiesta poco énfasis en aspectos ideo-afectivos |
APLICACIÓN | Neurosis, Trastornos de personalidad | -Neurosis, trastorno de conducta Aislados. |
DIFERENCIAS | -Limita la duración de la terapia y requiere una actitud más activa del terapeuta. -se focalizan en los problemas, atendiendo al determinante de los conflictos y fortaleciendo y reforzando los aspectos no conflictivos del sujeto. -se propone “la experiencia emocional correctiva” -el extremo es la psicoterapia breve, intensiva y de urgencia. | -Es un modelo de intervención o tratamiento de muchos diversos trastornos psicológicos. -Es la estrategia de intervención clínica más utilizada. -opera sobre las conductas, los pensamientos, las emociones, y las respuestas fisiológicas disfuncionales del paciente. -consta de 3 faces o etapas, la evaluación, la intervención, y el seguimiento. |
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