DESCRIPCION DE LAS DINAMICAS

DESCRIPCION DE LAS DINAMICAS

act 1:  todos a bordo

objetivo de la dinamica:

lograr que los participantes se integren con el tema abordado y se conozcan

espacio:

lugar abierto y amplio como una cancha.

material de apoyo

• (aros).
• Bocina.
• Música.

metodologia:

se le pedira a los participantes hacer un circulo, en el momento estara una cancion infantil y se les dara la instrucción de que al momento que pare la musica entraran por parejas dentro de los aros.

despues se presentaran por parejas.

se procede a un lapso de respuesta de dudas, presentadas en forma ordenada.

act 2: nombre de la dinamica: plantando vida

objetivo de la dinamica

dar a conocer el proceso del reciclaje realizando macetas ecológicas

espacio: un lugar amplio al aire libre.

material de apoyo

• plantas  
• botella
• algodón
• semillas
• tierra

metodologia

los encargados expondran a los participantes las instrucciones de como plantar una semilla y el proceso de plantacion con la tierra, en el cual toamaran la botella la llenaran con tierra, despues sumerjiran la semila en la tierra, finalmente le regaran agua.

se procede a un lapso de respuesta de dudas, presentadas en forma ordenada.

act 3: nombre de la dinamica: ecomural

objetivos:

concientizar a los niños la importancia del medio ambiente (el planeta)

materiales

• papel craft
• pintura orgánica
• hojas blancas
• plumones

espacio:

un lugar abierto donde podamos apoyarnos en paredes y mesa para colocar los materiales que se van a utilizar

tiempo 30 minutos

metodologia

se procede a colocar el papel craft de manera que los niños puedan colorear, con los pintura organicos los cuales con anteriodad se les expuso como se realizan y que materiles se utlizan para la elaboracion.

se procede a un lapso de respuesta de dudas, presentadas en forma ordenada.

retroalimentación

objetivo

escuchar y orientar a los niños la importancia del medio ambiente

espacio y materiales

• ninguno

tiempo

15 minutos

metodología

se expresarán las opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje de las actividades, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los presentes. durante el proceso de retroalimentación, habrá intervención de los organizadores es fundamental.

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