Dibs en busca del Yo

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     Debo reconocer que es mi primer libro que leo completo, es una historia llena de emociones, me atrapo  la lectura, no podía dejar de leerlo,  quería saber el porqué del  comportamiento del niño, que había detenido su desarrollo emocional al grado de meterse en el papel de bebé, siempre a la defensiva al grado de agredir a sus compañeros, aislado, no convivía con sus con ellos  ¿Qué o quienes le había ocasionado ese comportamiento?  

     Me encanto la manera brillante y exitosa de la psicóloga, de cómo determinó la técnica más apropiada para este caso, el interés y la paciencia para estudiar y ayudar a DIBS.

     Ella muy profesional no se dejaba llevar por sus sentimientos, deseaba abrazarlo y consolarlo al verlo sufrir, cada que se acababa la sesión, el niño no se quería ir a su casa, pero la realidad de las cosas era, que si lo hacía, esto no le ayudaría en su desarrollo; al contrario, le crearía más problemas emocionales a su vida,  la intención de ella era que Dibs le hiciera frente a la realidad que estaba viviendo, esto lo haría desarrollar fuerzas y esas fuerzas deberían surgir de él, para enfrentar  su mundo. <>

     Este libro narra  el caso de un niño de tan solo 5 años, que fue tratado con   psicoterapia de la técnica de la hora de juego, (así la llamo la psicoterapeuta que llevo el caso).

     Axline, que es la terapeuta y autora de esta obra, se da cuenta que el niño lleva una lucha por la propia identidad el cual su personalidad manifestaba graves perturbaciones en su comportamiento, emocional y lingüístico.

     Cuando la autora del libro narra esta historia Dibs ya tenía 2 años asistiendo a una escuela regular, tanto su familia como los maestros lo catalogaban como un niño con retraso mental, autista o psicótico, por la forma de comportarse en su hogar y en la escuela, había una maestra de nombre Miss Jane, que se mostraba interesada en la forma de actuar del niño y a ella algo le decía que no tenía un mal biológico sino psicológico.

     En la terapia de juego, Axline nunca le dio indicaciones a Dibs que hacer, ella le da la libertad de expresar y realizar lo que su mundo o emoción en ese momento lo determinaba, esta técnica le funciono porque creo seguridad ante el niño y logra un muy buen vínculo de confianza.

     La acertada técnica de libertad de expresión tanto corporal como lingüística que utilizo con el niño,  le fue de gran utilidad porque así se daba cuenta con mas precisión  como él,  a través de esto mostraba sus sentimientos dolorosos. Con esto ella  logra que Dibs reconozca  su identidad propia, logrando una independencia emocional y seguridad en él mismo para enfrentarse al mundo.

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