EL MEJORAMIENTO DE DISCIPLINA A TRAVÉS DE LA CONVIVENCIA “SEMANA DE LA CONVIVENCIA”

Resultado de proyecto:

EL MEJORAMIENTO DE DISCIPLINA A TRAVÉS DE LA CONVIVENCIA “SEMANA DE LA CONVIVENCIA”

Centro de trabajo: “Escuela Primaria Federal Leyes de Reforma”

C. Portugal y Niza s/n Col. CTM

Chihuahua, Chihuahua

Clave: 08DPR1126C

Directora: Rosa Salcido Ornelas

Lic. Educación Primaria      Grupo: 4°G

Maestros en formación:

Karen Lizbeth Amaya Sosa

Ever Baquera Palacios

Carlos Francisco Caballero Gutiérrez                Docente: Anette Frías

Melissa Fernanda Ceballos Sánchez

Marco Antonio de la Cruz Escobar [pic 1]

Brianda Paola López Carrasco

Diana Laura Mendoza Carbajal

Diana Vanessa Ruiz Trujillo

Jesús Oded Tiscareño Carrillo[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

Resultado proyecto de Gestión Educativa

     Durante el proceso de aplicación del proyecto por diversos acontecimientos no fue posible la aplicación de algunas actividades.

Estas fueron diseñadas con fines de promover la convivencia, crear un ambiente pacífico e inclusivo, las cuales debían empatar con la ruta de mejora escolar establecida por el cuerpo académico de la institución.

Es por esto que en el presente documento mostraremos los resultados al desarrollar estrategias para lograr los objetivos.

    Cabe mencionar que al presentar el proyecto a maestros y directivos se obtuvieron buenos comentarios, así mismo al solicitar la autorización para ponerlo en práctica. Sin embargo el apoyo por parte de maestros fue nulo.

 Una de las actividades fue “Juegos tradicionales”, la cual estaba dirigida a alumnos de primer y segundo grado, sin embargo al ver que la actividad fue atractiva los grados mayores solicitaron su participación, por lo cual nosotros les cedimos la oportunidad de participar  en dicha actividad.  

Respecto a los dos torneos de basquetbol y futbol, se inició con los grados de tercero y cuarto, quienes se mostraron motivados y no se presentaron contiendas entre los equipos, llevándose a cabo en un ambiente de convivencia sana; que hasta al finalizar cada partido se manifestó un saludo entre contrincantes de cada partido.

A diferencia de los grados de quinto y sexto, quienes se mostraron más competitivos manifestando comportamientos de violencia a causa de los resultados de cada partido. Sin embargo de este torneo surgieron nuevas amistades entre los distintos grupos, lo cual se pudo observar en algunos recreos.

La actividad de cierre fue la elaboración del mural en el cual los alumnos plasmaron sus experiencias y aprendizajes sobre las actividades que se realizaron durante la semana. También se realizó un concurso de baile del cual el público eligió al ganador.

    Con base en lo anterior consideramos que este proyecto fue de relevancia para la comunidad estudiantil, por que los niños lograron  desarrollar objetivos, debido a que compartieron experiencias entre grados menores y mayores, fortaleciendo la convivencia  en la institución educativa.  

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