ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Enviado por Lizeth Chavez Acencio • 18 de Mayo de 2021 • Trabajo • 2.626 Palabras (11 Páginas) • 84 Visitas
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Escuela Profesional de Psicologia | 2019-2B | ||||
2003-20507 | ESTIMULACION TEMPRANA | ||||
Docente: | Dra Ysabel Emilia Delgado Torres | Nota: | |||
Ciclo: | X | Sección: | 1 | Módulo I | |
Datos del alumno: | Forma de envío: | ||||
Apellidos y nombres: Chávez Acencio Lizeth Reina | Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso | ||||
Código de matrícula: 2015147368 | Fecha de envío: | ||||
Hasta el Domingo 29 de Setiembre 2019 Hasta las 23.59 PM | |||||
Uded de matrícula: Lima | |||||
Recomendaciones: | |||||
Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto. | [pic 4] | ||||
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Guía del Trabajo Académico: | |||||
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El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo. | |||||
Criterios de evaluación del trabajo académico: | |||||
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso: | |||||
1 | Presentación adecuada del trabajo | Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. | |||
2 | Investigación bibliográfica: | Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:
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3 | Situación problemática o caso práctico: | Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso. | |||
4 | Otros contenidos | Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético. |
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo está realizado con la finalidad de brindar conocimientos acerca de Estimulación Temprana.
Se desea expresar a través de este trabajo de investigación cual es la importancia de la Estimulación temprana en la vida del niño desde la concepción hasta la edad de 5 a 6 años, entendemos que desde que nacemos tenemos diversos estímulos a nuestro alrededor y que constantemente aprendemos de ellos. La estimulación temprana nos brinda las herramientas para hacer uso de ellas y aprovecharlas para estimular adecuadamente a nuestros hijos.
Se ha realizado también un infografía de la estimulacion temprana y la utilización del juego para expandir el desarrollo de los niños, asi también los beneficios que este tiene. Se presenta un mapa conceptual con las perturbaciones que pueden ocurrir en la etapa prenatal y la socialización en la estimulación temprana.
Finalmente se presenta dos dinámicas para la atención en la estimulacion temprana.
INDICE
“Importancia de la Estimulación Temprana” pág. 5
Comentario bien fundamentado pág. 7
Infografía sobre la estimulación temprana pág. 10
Mapa conceptual de las perturbaciones más comunes de las condiciones que afectan el desarrollo prenatal pág. 11
La importancia de la socialización de la estimulación temprana pág. 12
Juego en la atención temprana pág. 13
Bibliografía pág. 16
Preguntas:
- ¿Cuál es la importancia de la Estimulación Temprana? (2p)
Cuando nos referimos a la Estimulación Temprana, entendemos que es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base científica. Se aplica a los niños desde su nacimiento y el objetivo es desarrollar al máximo sus capacidades físicas, emocionales, sociales y cognitivas.
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