Ecologia. ACTIVIDAD INDIVIDUAL

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2: FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL

POR

LINA MARIA PACHECO MIER

CODIGO: 1102844596

DOCENTE:

CARLOS PATIÑO MUÑOZ

TRABAJO INDIVIDUAL

PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN  

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

SINCELEJO -COROZAL

SEPTIEMBRE 2016

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

De acuerdo a lo observado en la grabación de entrevista del programa ceritas sobre investigación científica … se formularon los siguientes interrogantes a los cuales se les dio respuesta de la siguiente manera:

1. ¿Qué es la investigación científica?

     Según Dr. Raúl Reátegui es considerada como un modo de actuar intelectual para poder crear nuevos conocimientos y para poder solucionar problemas urgentes. Partiendo de esto afirmamos que la investigación científica está enfocada en la búsqueda e indagación de nuevos conocimientos que posibiliten el desarrollo y una mejor calidad de vida.

2 ¿En qué se diferencia de otros tipos de investigación?

      Se diferencia de las otras investigaciones ya que se basa en el método científico, como también busca la recolección de información de fuentes primarias, de tal manera que son sistematizados dichos datos con la finalidad de alcanzar nuevos conocimientos.

3.Cómo se define la investigación aplicada y la investigación básica?

     La investigación aplicada se define como aquel tipo de investigación que busca la resolución o respuestas frente a un problema de carácter práctico, este se enfoca en actuar.  La investigación básica o pura está definida como aquel estudio que busca desarrollar leyes, proposiciones o teorías a través del descubrimiento, recabando así datos de índole empírica que sirvan   para maximizar, formular y evaluar los distintos planteamientos creados. Se centra específicamente en dos procesos básicos: conocer y explicar.

4. ¿Qué clase de conocimiento genera la investigación aplicada y básica y en que aporta a la ciencia?

     La investigación aplicada genera posibles soluciones de carácter inmediato del aquí y el ahora. La básica aporta constructos, leyes teorías, proposiciones en los diferentes campos del saber, Estableciendo así nuevos conocimientos que propicien y garanticen un mejor desarrollo en todos los campos del saber.

Ambas aportan mutuos conocimientos para resolución practica y eficaz de las diferentes situaciones problemas que se presentan, así como planteamientos que busquen fortalecer cualquier ámbito que sea objeto de estudio en cualquier campo de investigación.

5. ¿En qué áreas se desarrolla la investigación científica?

     Se desarrolla en las áreas de las ciencias: 

• Biológicas y de la salud
• Agrarias y de ingenierías-materiales
• Exactas y naturales
• Sociales y humanidades

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1. ¿Cuáles son los autores más representativos y cuál es la postura filosófica de donde se deriva el paradigma?

1. ¿Cuáles son los planteamientos epistemológicos más relevantes del paradigma? 

POSITIVISMO

•  Determinación de reglas para su respectiva aplicación a nuestra realidad
•  Búsqueda continua sobre el dominio completo y el amplio conocimiento del medio que habitamos (naturaleza)

      Establecimiento de 3 estados básicos en el desarrollo del sujeto (necesarios-inevitables) por parte del señor Comte:

• Teológico: Basado en entes divinos para la explicación de los sucesos y eventos de curso natural

• Metafísico: estado filosofo basado que buscaba la orientación de carácter abstracto para la explicación respectiva de los sucesos y hechos de curso natural

• Positivo o real: Estado que se caracterizó por la subordinación de la imaginación a la observación, la certeza se consideró como algo relativo y se enfocaron en la búsqueda de la invariabilidad de leyes que condicionan la naturaleza.

• El positivismo ha desplazado al sujeto cognoscente de toda intervención creativa en el proceso de conocimiento y ha puesto en su lugar el método investigativo.

• El positivismo no admite validos otros conocimientos, solo aquellos que provienen de las ciencias exactas.

• Considera la realidad como algo natural, externo a los INDIVIDUOS que la protagonizan

     Sus postulados fueron fuertemente influentes el desarrollo de la psicología científica (Wundt en Alemania, William James en Estados Unidos, Francis Galton en Inglaterra, Sechenov, Bechterev y Pavlov en Rusia y por último el famoso conductismo clásico de Watson.

SOCIO -CRITICO

 El paradigma socio-crítico está fundamentado en la crítica social con un carácter autor reflexivo; considerando que el conocimiento es construido a partir de nuestros intereses que subyacen de las necesidades de los grupos, buscando así el desarrollo de la autonomía racional liberadora del individuo.

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