Elementos del Psicodrama

Elemento

Descripción

Ejemplo de acuerdo con una actividad realizada en el taller

El director

Director tiene tres funciones:

 • Es productor: Esta alerta para captar y organizar las situaciones para dramatizar

• Es terapeuta: Favorece la sensibilización, el contacto y el cierre. Orienta la acción. Ataca y conmueve

• Es artista social: Complementa su información con la del grupo.

El director es la persona que orienta o guía al protagonista en el uso de las técnicas psicodramáticas, para poder ayudarlo a explorar o resolver su problema. El director es entonces la persona del grupo que se considera jefe del mismo, terapeuta, maestro o consejero. El director es el encargado de orientar la acción y aplicar los principios y las técnicas apropiadas para facilitar el logro de los objetivos del psicodrama, así como cuidar y evitar daños al protagonista y a los otros integrantes del grupo. Es la función específica del psicoterapeuta y está destinada al logro de los objetivos psicoterapéuticos.

En este caso será cuando la maestra nos deja una actividad en particular y tenemos que realizarla con ciertas especificaciones para poder entregarla en tiempo y forma como ella lo indica, Es el responsable de organizar la sesión y atender a la representación que se de en el escenario. vigila el estado anímico del protagonista en todo momento. Cuida y vigila el proceso para evitar posibles daños al protagonista y a los otros integrantes del grupo.

El protagonista

El protagonista es el paciente, cuyo problema va a tratarse en el psicodrama. Sin protagonista no hay psicodrama, según Portuondo (1972), éste debe ser él mismo en escena, retratar su mundo privado, nadie mejor que él mismo para poner en escenario su propia vida, debe actuar libremente a menos que el director proponga alguna dramatización para explorar algunos aspectos. Puede elegir una actuación, representar una escena pasada o vivir en escena una situación que le oprime. el protagonista surge voluntariamente, no es el director quien le elige, sino que es el mismo quien toma el riesgo de trabajar su figura. Pasa al centro y comparte su situación inconclusa, posteriormente es llevado a un estado de espontaneidad a través del calentamiento, y ayudado por los egos auxiliares, comienza a interactuar, con la ayuda de técnicas psicodramáticas, llevando a cabo todos los niveles de implicación. Las técnicas tienen como objeto el facilitar el Darse Cuenta y movilizar la energía para llegar a la acción y poder dar un cierre a la situación inconclusa que afecta al protagonista.

Personalmente hablando creo que seriamos nosotros a la hora de realizar las actividades que hemos estado teniendo. El protagonista es el paciente que va a recrear su problema durante la sesión de Psicodrama.

El Escenario

Según Portuondo (1972), es el dónde se da el drama con el público, el lugar de como sí. El escenario procura al paciente un espacio vital multidimensional y flexible al máximo. La representación requiere de un espacio dramático, el lugar de la acción. En ese espacio designado a tal efecto, el protagonista, con la ayuda del director, recrea el lugar imaginario de la escena que va a representar. Debe tener libertad para la experiencia y expresión. El escenario se diseña de acuerdo con las necesidades terapéuticas, que permitan movilidad de acción. La acción puede darse en cualquier lugar, pero la situación de conflictos internos, requiere del montaje del teatro terapéutico.

En este caso sería la plataforma blackboard ya que durante todo el semestre ha sido donde más hemos estado presente en esta materia. Es el espacio físico donde se va a dar la dramatización. En este, el protagonista va a representar (con el apoyo del director) aquello que le está generando un problema

Los Egos Auxiliares

Según Moreno (1961), tienen una doble función: representan una prolongación del director, exploradora y terapéutica y al mismo tiempo son una prolongación del paciente. El ego auxiliar es otro de los actores, además del protagonista. Por lo general el ego auxiliar representa a alguien en la vida del protagonista, como puede ser por ejemplo el cónyuge, el hijo, el padre, la madre, el jefe, e incluso puede representar un aspecto o parte del mismo protagonista. Tal el caso del llamado doble, que viene a representar los aspectos más internos del protagonista y que puede expresar sus sentimientos internos. El ego auxiliar es enviado por el director con instrucciones de representar el papel y de observar la acción. No solo siente, sino que hace.

Durante el taller nos han puesto ciertas actividades donde el auxiliar puede ser como objeto todos los artículos en pdf que no han dejado para apoyarnos en las actividades. Los auxiliares pueden ser o bien terapeutas o bien el resto de los integrantes del grupo psicodramático. Ahora bien, la participación de los auxiliares debe ser consensuada entre la persona, el director y el protagonista. En terapias de corte más individual, los personajes pueden ser representados por el mismo terapeuta o ser representados simbólicamente por objetos (ej. sillas vacías). Este formato se conoce como “monodrama”.

El publico

Según Moreno (1961), el público tiene una doble finalidad: a. Ayudar al protagonista cuando éste reacciona crítica o defensivamente frente a lo que está sucediendo en el escenario. b. Ayudarse a sí mismo gracias a la experiencia que se desarrolla en escena. Le permite aumentar su insight. El público está formado por los otros miembros del grupo terapéutico, integrantes de la familia del protagonista, etc. son las personas que están presentes durante la escenificación. A diferencia del público convencional de un teatro, aquí puede intervenir activamente en la exploración de los sentimientos del protagonista, por ejemplo, dándole apoyo o aceptando la situación del protagonista. El público viene a representar el medio social del protagonista

Por último el factor más importante que podemos notar al momento de realizar un taller, claramente seriamos los alumnos, para poder conformar una clase, los alumnos son los que llevan a cabo a que se desarrolle el taller. Constituido por los integrantes del grupo de terapia. Participan en la escena, aprendiendo, recordando y compartiendo sus impresiones, experiencias… sobre lo que se representó en la escena