Introduccion a la psicologia/Escuelas
Enviado por Malaika Alamala • 22 de Mayo de 2017 • Resumen • 4.104 Palabras (17 Páginas) • 221 Visitas
Escuela | Representantes | Contexto | Antecedentes | Definición de Psicología | Objeto de estudio | Método | Críticas |
Psicología Científica. | Wilhelm Wundt. | Leipzig, Alemania (1879). | Filosóficos: problema mente-cuerpo, asociacionismo, empirismo, positivismo Biológicos: Fisiología, Psicofísica, Weber y Fechner. | Es la ciencia que estudia el análisis de la conciencia en sus elementos más simples. | La estructura de la conciencia. | Introspección experimental. | Al método, al objeto y a los resultados. |
Conductismo. | Watson. | USA, 1912. | Positivismo, evolucionismo, materialismo mecanicista, pragmatismo, neurofisiología de Pavlov, psicología animal. | Es la biología del comportamiento, cuyo objeto de estudio es la conducta humana, las acciones y verbalizaciones de las personas. | Conducta humana. | Método experimental. | Asociacionismo, positivismo, ambientalismo, evolucionismo. |
Psicología de la Gestalt. | Wertheimer, Koffka y Köhler. | Alemania, 1912. | Fenomenismo, Dualismo | Es la ciencia de la experiencia directa del organismo total, su tarea es el estudio de la conducta en su relación con el campo psicofísico. | La conducta masiva. | Fenomenología experimental | Insuficiencia teórica, reduccionista, estructuralista, dinámica, ahistórica, antiempirista. |
Epistemología Genética. | Piaget. | Década del 60'. | La conducta. | Clínico crítico. | No tiene en cuenta el aspecto sociocultural. | ||
Psicología Cognitiva | Bruner, Miller y Neisser. | USA, 1960. | Shannon, Chomsky, Turing y Wiener. | Los procesos mentales. | Introspección clínica, Método experimental, Construcción de modelos de simulación | ||
Psicoanálisis | Sigmund Freud | Viena, década del 80'. | Charcot, Liebault y Berheim y Breuer. | El inconsciente. | Libre asociación de ideas | Especulativo, pansexualista. |
PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
ANTECEDENTES
Filosóficos:
-el problema mente-cuerpo: adopta la postura del paralelismo psicofísico (no hay interacción, pero las actividades van una a una)
-asociacionismo inglés: Wundt intentaba descomponer la vida psíquica en sus elementos más simples para luego estudiarlos y recomponerlos mediante formas de asociación.
-empirismo: el objeto de estudio se estudiaba a partir de las experiencias inmediatas del individuo.
-positivismo: elaboró una psicología que cumple con los requisitos de ciencia instaurados por esta corriente.
Biológicos:
-Fisiología: proporciona métodos experimentales e instrumentos de observación.
-Psicofísica: fija como tarea determinar la relación entre excitación y sensación.
-Weber: Establece una relación entre Exc. y Sens.
-Fechner: da forma matemática a esa relación.
OBJETO
La estructura de la conciencia. A ella la descompone en sus elementos más simples para luego estudiarla mediante formas de asociación. Estos elementos son las sensaciones, sentimientos y voluntad.
A las sensaciones (las cuales las llama elementos objetivos de la conciencia) las clasifica según su modalidad (visual, táctil, olfatoria...) y sus cualidades (intensidad, duración...). A los sentimientos (elementos subjetivos) los clasificó en tres dimensiones independientes entre ellas: agrado-desagrado, calma-excitación y tensión-relajación.
Los contenidos de la experiencia psíquica están compuestos de elementos subjetivos y objetivos. El carácter específico de un proceso psicológico dado depende en mayor medida de la unión de estos elementos.
También midió tiempos de reacción y calculó nuestra capacidad de atención.
MÉTODO
Introspección es la observación de los contenidos de la conciencia. Esta era considerada inútil para los fines científicos.
La introspección experimental es la observación de un objeto independiente del observador. El método experimental crea las condiciones externas que apuntan a la producción de un determinado proceso mental en un momento dado. Además permite al observador tal dominio de la situación, que el estado de conciencia que acompaña a este proceso se mantiene sin cambios.
Para Wundt, la psicología experimental debía analizar los procesos conscientes hasta sus elementos, descubrir cómo se conectan y determinar las leyes de conexión.
Se le presentaba al sujeto un estímulo en condiciones controladas y el sujeto debía informar sobre la reacción y los procesos intermedios. Los introspeccionistas eran entrenados para que dominasen la situación de tal forma que no la alterasen al observarla y que se limitaran a observar únicamente el proceso de la conciencia.
CRÍTICAS
Al método: Introspección no dejaba de ser subjetiva.
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