La Real Academia Española define a la educación como el conjunto de disciplinas

DEFINICIONES

Educación

La Real Academia Española define a la educación como el conjunto de disciplinas y ejercicios encaminados a lograr el desarrollo y perfección corporales. Así mismo, es posible identificar o agregar dos puntos importantes dentro de esta concepción.

En primera instancia, cabe destacar, a la educación como un proceso, dado que desde su nacimiento el individuo se vale de los recursos ofrecidos por su entorno para adaptarse y transformarlo. Se trata de un proceso de enseñanza- aprendizaje. El individuo emerge de una educación informal, más pragmática, para insertarse en un sistema estrictamente formal y así perfeccionarse.

En la definición y propósito del concepto de educación, es preciso también considerar la naturaleza y condición del hombre y la cultura en conjunto. Pues es la cultura quien marca los límites de la educación.

Psicología

ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.

Psicología educativa

Disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica los métodos y las teorías de la psicología, y también posee los suyos propios. Consiste en comprender y mejorar la educación.

Los objetivos son comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en situaciones cotidianas.

Psicopedagogía

“Rama de la psicología que se ocupa de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos.”

Es considerada como disciplina y como ciencia ya que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. A través de sus métodos, estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.  

Educación No formal

Conjunto de medios e instituciones que generan efectos educativos a partir de procesos intencionales, metódicos y diferenciados, que cuentan con objetivos pedagógicos previa y explícitamente definidos, desarrollados por agentes cuyo rol educativo está institucional o socialmente reconocido, y que no forman parte del sistema educativo graduado o que formando parte de él no constituyen formas estricta y convencionalmente escolares.

son los medios organizados expresa y sistemáticamente para lograr determinados objetivos educativos explícitos. Es intencional, estructurada, sistemática, con objetivos definidos.

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