La aptitud maestra

La aptitud maestra

Al inicio de este capítulo se muestra claramente una cita poniendo un contexto claro de un estudiante que un examen se le complico debido a que se encontraba en un obstáculo emocional que no le permitió concentrarse ni hacer el mínimo intento para resolver el problema.

Este capítulo me intereso demasiado debido a que relaciona la memoria de trabajo y como la mente del ser humano es tan poderosa que si se encuentra en una situación complicada es capaz de sabotearse así mismo en momentos cruciales en la vida del mismo, esto ya lo habíamos relacionado en capítulos anteriores, las mismas emociones si no las sabes controlar te pueden provocar situaciones que te afecten y te marquen el resto de tu vida, como un mal recuerdo, una anécdota o una tragedia.

A mi parecer lo que refleja el capítulo es la vital importancia del ser humando y de hacernos comprender el por qué nos manejamos así, cuál sería la manera de lidiar o contra restar estas situaciones. Así mismo enfocan el otro lado de la moneda no solo en momentos de frustración si no la reacción de las personas en situaciones positivas de motivación, lo que puede llegar a pasar cuando uno mismo tiene un contexto de euforia, de felicidad máxima lo que me parece ejemplar debido a que pensando lo relatado todas las personas que lidian con esto, suelen tener éxito, atletas olímpicos o campeones mundiales.

Posteriormente se hace un énfasis sobre el control de las emociones, explican un experimento con niños que pueden tomar una golosina, claramente se, muestra que el ser humano desde que nace es un ser de impulsos, se nace con ellos, y toda la vida se tienen, es un tipo de instinto animal, que desde mi punto de vista a lo largo del tiempo los grandes expertos se han dedicado a poderlos controlar o sobrellevar de una manera sana e inteligente. Increíblemente para mi Goleman explica que los niños que nacen con las emociones más fuertes las pueden ir desarrollando cada vez más conforme van creciendo donde pueden tener grandes habilidades sociales o laborales.

A decir verdad, por experiencia propia tenía un mal prejuicio sobre los impulsos, las emociones, pero creo que estaba siendo cerrada, al leer e interesarme más por investigar me doy cuenta que está bien tenerlos, simplemente existe una manera correcta de controlarlos.

A lo que me lleva al siguiente tema a redactar; la ansiedad, la preocupación, situaciones que te obstaculizan y no te lleva a tomar decisiones claras, obviamente relacionado con las emociones e impulsos, explican la importancia de cómo estas emociones te pueden afectar en el rendimiento tanto labora, escolar o en tu vida personal. El estado de ánimo que cada persona tiene es diferente, pero para cada situación existe la manera de salir adelante quitando la predisposición y los prejuicios.

Posteriormente y para concluir este interesante capítulo, muestran como un modelo educativo puede llegar a cambiar una sociedad, ya había leído sobre este tema en un libro sobre aprendizaje, la palabra clave es aprender a aprender, recalcando que no todas las personas entienden de la misma manera y a mi opinión es un buen enfoque para rescatar áreas de oportunidad en áreas académicas.

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