MÉTODOS PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DEL CEREBRO

MÉTODOS PARA DESARROLLAR LAS CAPACIDADES INTELECTUALES DEL CEREBRO

INTRODUCCIÓN

La inteligencia puede definirse como el conjunto de elementos que regulan el nivel de capacidad que posee un individuo para adquirir conocimientos, retenerlos y utilizarlos de una manera determinada para resolver problemas (concepto que ha sido concluido de la opinión de diversos autores que se citarán a lo largo de la redacción, y a su vez, del de la Real Academia Española); a pesar de que exista una relación entre este concepto y el de intelecto son dos cosas diferentes, pues, el intelecto hace referencia a las capacidades innatas que posee un individuo para cumplir con los elementos que componen el ya expuesto concepto de la inteligencia, es decir, cuanto más nivel intelectual posee una persona, mejor será su inteligencia. Por ello, existen una serie de ''test'' que tienen como finalidad evaluar el intelecto, basados estos, por lo que se ha explicado en ejercicios de lógica, pues es ésta una capacidad innata, y pertenece al intelecto; pero por otro lado, si se pretende evaluar la Inteligencia, se requieren tests más complejos que cuente con ejercicios relacionados con las partes que componen la inteligencia (inteligencias múltiples): La lingüística verbal, la lógica matemática, Cuerpo y kinestesia, habilidad musical, espacia, inter e intra personal, y Naturalista. En el presente proyecto se pretenden identificar y poner en práctica métodos para el desarrollo del intelecto, pero dada la ya expuesta relación que tiene este concepto con el de la inteligencia, se observará como ciertos constituyentes de dichos métodos, ayudan directamente al desarrollo de ésta. Los factores que regulan la inteligencia, como se pretende explicar más adelante, están directamente relacionados tanto con el ambiente en que se desenvuelve un individuo, como con sus capacidades biológicas que posee desde nacimiento; y a su vez, el intelecto de un individuo está evidentemente relacionado con el estado biológico del cerebro, y de sus distintas porciones relacionadas con los elementos que componen el intelecto (se explicará más adelante, la distribución de las funciones intelectuales en el cerebro) . En el transcurso de la redacción del presente trabajo se explicará las distintas partes del cerebro que ejerce una función específica, relacionada con los elementos que componen la inteligencia; logrando así que al momento de exponer los métodos de distinta naturaleza que se desarrollaran para incrementar el intelecto, se sea capaz de identificar las partes del cerebro que se están trabajando durante estos.

Planteamiento del problema

Tener un cierto nivel de intelecto que permita obtener diversos conocimientos y conocer la forma correcta de utilizarlos, tal como indica el concepto de inteligencia, tienen una importancia incalculable, tal como lo explica Rieck G (1980) ''Ser inteligente, sobre todo en nuestras eficientitas sociedades modernas es muy importante; casi podríamos decir que es indispensable si se desea progresar. De un modo amplio y vago, el común de la gente asumiría una actitud valorativamente positiva ante cualquier indicio de inteligencia''; evidentemente, como lo indica el mismo autor, aunque siendo un tanto irónico por tratarse el libro sobre inteligencia, no será la inteligencia, ni mucho menos el intelecto, la

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