Modelo de intervención de violencia por medio de la resiliencia

Tarea 2 - Apuntes de clase resumen

Natalia Echevarría García

28/09/2023

Estos días de clase de Bases del Pensamiento Científico hemos estado analizando diferentes conceptos para entenderlos a profundidad y desarrollar un pensamiento crítico sobre la ciencia.

Empezando con la definición que se dio en clase sobre Universidad, por Alfonso X, que nos decía que la universidad es el “Ayuntamiento de maestros y escolares hecho en algún lugar, donde hay voluntad y el entendimiento para aprender los saberes científicos.”

Este concepto nos ayuda a comprender que hay una relación directa entre alumnos y maestros, esto con la finalidad de saber que hay dos partes que tienen que cumplir con un reglamento y una convivencia. También que hay una voluntad para aprender y expandir nuestras ideas, para entender la motivación que tenemos para estudiar psicología.

Por otra parte, profundizamos en el concepto de Psicología, que viene de Psique y logía, esto nos ayuda a entender que estudia el corazón (identidad) del hombre. Además comprendimos que la psicología es una ciencia, que es un saber por causas y tiene ciertas características como:

• Tiene una metodología
• Es verificable
• Es comunicable
• Tiene un marco teórico
• Tiene un lenguaje

Entonces, podemos comprender que la universidad es un ayuntamiento que crea una convivencia, crea una motivación por entender la psicología, es el entendimiento de la identidad del hombre y es una ciencia. Pero para todo eso se requiere de una capacidad fundamental, que es el pensamiento.

Es por ello que la segunda semana, profundizamos en la definición de pensamiento, comprendimos que el pensamiento es la inteligencia en acto, a través de un canal de comunicación que se codifica por un emisor y receptor.

La inteligencia viene de intus (leer)- legere (dentro) y por definición es: Descubrir algo que está más allá, que nos muestra los sentidos, comprender lo universal más allá de la palabra.

Las 3 bases del pensamiento son:

1.Concepto - significado (término lingüístico)

2. Juicio - significante  (proposición)

3.Raciocinio (estructura lógica)

Esto significa que, durante el pensamiento hay un concepto ya establecido, la persona le da una proposición o significante, le da una estructura lógica (lo razona). La importancia del pensamiento es que es una actividad para definir la realidad.

La realidad es descubrir lo universal en lo particular, darnos cuenta de la realidad, lo que nos presenta enfrente.

En concreto:

• La realidad no es una construcción propia
• Se analizan hechos, causas y consecuencias.
• Es algo que ya tenemos, pero tenemos que descubrirla
• Lo que nos permite descubrir y conocer

¿Qué función tiene el pensamiento?

1. Descubrir la realidad a través del relato
2. Desarrollar herramientas y tecnología para suplir sus carencias

Estos dos aspectos crean la cultura, es  el medio propio que crea el ser humano, lo ayudó a desarrollarse y evolucionar.

En el punto a y b indagamos sobre dos conceptos importantes:

Tecnología - esto es importante porque es la herramienta que suplan sus carencias, de las primeras tecnologías que cambió al hombre fue el fuego.

Relato- es la construcción mental, es un cuento para explicar cómo es el mundo y nos dota de sentido. El relato lo creó el chamán (construyó un relato que explica lo que es la cultura.

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