Piaget el lenguaje y el pensamiento del niño pequeño

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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO "GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA"

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

1°” A”

MAESTRO: MABNUEL LOAIZA GUZMA.

• PIAGET EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO DEL NIÑO PEQUEÑO.

ALUMNO: MARIA RAMONA GARCIA CARMONA

CICLO ESCOLAR 2023-2024

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Jean Piaget, un renombrado psicólogo del desarrollo, realizó contribuciones significativas al entendimiento del desarrollo cognitivo en niños, incluyendo su comprensión del lenguaje y el pensamiento en la infancia.

Piaget propuso una teoría del desarrollo cognitivo que se divide en etapas. Según él, los niños pasan por diferentes etapas de desarrollo intelectual, y cada una tiene características distintivas en cuanto a la forma en que perciben, procesan y comprenden el mundo que les rodea.

En relación al lenguaje y el pensamiento del niño pequeño, Piaget identificó dos etapas principales:

Etapa sensoriomotriz (0-2 años): Durante este período, los bebés y niños pequeños están principalmente involucrados en la exploración sensorial y motora de su entorno. En las primeras fases de esta etapa, los niños no poseen un lenguaje verbal desarrollado, pero comienzan a comprender el mundo a través de los sentidos y las interacciones físicas con objetos y personas. A medida que avanzan en esta etapa, comienzan a desarrollar la capacidad de representación mental, lo que les permite anticipar eventos, usar símbolos y realizar actividades mentales.

Etapa preoperacional (2-7 años): Durante esta etapa, los niños desarrollan habilidades lingüísticas significativas y comienzan a utilizar el lenguaje de manera más compleja. Empiezan a representar ideas y conceptos a través de palabras y símbolos. Sin embargo, Piaget señala que los niños en esta etapa tienen dificultades con la lógica y el pensamiento abstracto. A menudo son egocéntricos, lo que significa que tienen dificultades para comprender las perspectivas de los demás. Además, pueden ser susceptibles a la "ilusión artificialista", creyendo que todo tiene un propósito o una intención humana detrás de ello.

Para Piaget, el lenguaje y el pensamiento están estrechamente entrelazados con el desarrollo cognitivo general de un niño. A medida que los niños avanzan a través de las etapas, su comprensión del mundo y sus habilidades lingüísticas se van expandiendo y refinando.

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ChatGPT

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Jean Piaget: Desarrollo Cognitivo y Etapas

Teoría del Desarrollo Cognitivo

Secuencial, progresivo y estructurado en etapas.

El niño construye activamente su comprensión del mundo.

Etapa Sensoriomotriz (0-2 años)

Exploración sensorial y motora.

Ausencia de lenguaje verbal desarrollado.

Desarrollo de la representación mental.

Uso de los sentidos para comprender el entorno.

Etapa Preoperacional (2-7 años)

Desarrollo del lenguaje significativo.

Uso de palabras y símbolos para representar ideas.

Dificultad con la lógica y el pensamiento abstracto.

Egocentrismo: dificultad para entender las perspectivas de los demás.

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